“不忘初心牢记使命”主题教育讲义【二稿】
陈娘来
一、开展主题教育的【根本指针】（根本遵循）
王沪宁在总结讲话中表示，习近平总书记的重要讲话深刻阐述了开展主题教育的重大意义，深刻阐明了主题教育的目标要求和重点措施，对开展主题教育提出了明确要求，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的【根本指针】，是新时代加强党的建设的纲领性文献。全党同志要认真学习领会，自觉把思想统一到习近平总书记重要讲话精神上来，抓好贯彻落实。
二、开展主题教育的【重大意义】
（一）是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。
（二）是推进新时代党的建设的迫切需要。
（三）是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。
（四）是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。
（一）是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。
1.用新时代中国特色社会主义思想武装全党，离不开对基本方略的把握和践行。围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，十九大报告提出了新时代中国特色社会主义基本方略，并概括为“十四个坚持”。基本方略是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，体现了理论与实践相统一、战略与战术相结合，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。这“十四个坚持”，既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，也是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求，“十四个坚持”每一条都有很强的现实针对性和指导性，我们要结合工作实际，毫不动摇地坚持、不折不扣地落实。在“十四条坚持”中，排在第二位的是坚持以人民为中心。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，有利于深入理解人民的历史主体地位和社会实践决定作用，坚持党的执政理念、践行党的根本宗旨、贯彻党的群众路线，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业，切切实实把新时代中国特色社会主义思想武装全党落到实处。
2.用新时代中国特色社会主义思想武装全党，离不开主题教育的基本形式。理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在，更是我们党保持强大战斗力的优良作风。毛泽东同志将马克思主义基本原理同中国革命实践相结合，确立了理论联系实际的学风；邓小平同志也多次强调理论联系实际的重要性，明确指出只有一切从实际出发，理论联系实际，社会主义现代化建设才能顺利进行。习近平总书记在党的十九届一中全会上指出，在新时代的征程上，全党同志一定要弘扬理论联系实际的学风，并提出四个“紧密联系”作为新时代工作要求。回顾党的奋斗历程可以发现，我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌，很重要的一条就是始终重视思想建党、理论强党，坚持科学理论武装，并敢于善于从实际出发进行理论创新和实践创新。弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，体现了理论与实际相结合、常态化学习与主题教育相统一的思想方法。
（二）是推进新时代党的建设的迫切需要。
1.贯彻新时代党的建设总要求，需要开展"不忘初心牢记使命"主题教育。新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
2.落实新时代党的建设8个方面重点任务，需要开展"不忘初心牢记使命"主题教育。新时代党的建设8个方面重点任务是：把党的政治建设摆在首位；用新时代中国特色社会主义思想武装全党；建设高素质专业化干部队伍；加强基层组织建设；持之以恒正风肃纪；夺取反腐败斗争压倒性胜利；健全党和国家监督体系；全面增强执政本领。
（三）是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。
1.保持党同人民群众的血肉联系，需要增强群众观念和群众感情（《十九大报告》）。群众利益无小事。凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。增强拒腐防变和抵御风险的能力，知敬畏、存戒惧、守底线，切实把人民赋予的权力用于造福人民。要有不忘初心、牢记使命的坚守，要有敢于战胜一切艰难险阻的为民担当，要有忠于党和人民的朴素情怀。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。开展"不忘初心、牢记使命"主题教育，有利于防止党员干部信仰迷茫、精神迷失、信念动摇，避免在利益诱惑、大是大非面前沦陷失守。
2.保持党同人民群众的血肉联系，需要坚定崇高信仰和锤炼政治品格。坚定马克思主义信仰，坚持历史唯物主义，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，坚持以人民为中心，承认人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉树立群众观点，坚持群众路线，以最广大人民的根本利益作为价值判断和价值选择的最高标准，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。开展"不忘初心、牢记使命"主题教育，有利于坚持以人民为中心的价值取向，在奉献社会中锤炼忠诚干净担当的政治品格，践行为民宗旨，带领群众追梦、圆梦。
（四）是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。
1实现党的十九大确定的目标任务需要坚持主心骨。.
从党员干部来看，中国共产党人的主流是优秀的先进的，一个重要的原因是他们注重并善于补足精神上的“钙”。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。这决定了由他们组成的队伍即中国共产党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党执政和领导地位的确立，既是历史和人民的选择，更是由党的性质所决定的。历史和现实的铁律一再证明，没有任何东西是一成不变的。就我们党来说，现在面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，从这方面来说，要求我们党要在动态中保持和建设先进性，正所谓打铁必须自身硬。另一方面，我们国家正处在改革的攻坚期和矛盾的叠加期，同时，党内存在有思想不纯、组织不纯、作风不纯等问题，使党客观上面临精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。从辩证唯物论的角度看，这是一种客观存在；从唯物辩证法的角度看，党存在的问题是矛盾的次要方面，是支流。但唯物辩证法又认为，矛盾的次要方面会影响矛盾的主要方面，并且在一定的条件下相互转化。为了不让这些问题影响党的性质和事业，就必须加强党的先进性和纯洁性建设，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，补足共产党人精神上的“钙”。
2. 实现党的十九大确定的目标任务需要激发新动力。
从党和人民事业的角度看，十九大报告指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须合乎时代潮流、顺应人民意愿，勇于改革开放，让党和人民事业始终充满奋勇前进的强大动力。在中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记向世人庄严宣告，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。而义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，并团结带领人民实现这个伟大梦想的，在当今中国，除了中国共产党，没有别的政党可以做到。这在客观上要求党组织要发挥战斗堡垒作用，中国共产党员要发挥先锋模范作用。归根到底是发挥人的主体作用。这时候，无论是建设高素质专业化干部队伍，还是党员的党性锻炼，都迫切需要开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，为开启新征程提供不竭的精神动力。
三、开展主题教育的【根本任务】
牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的【根本任务】
四、开展主题教育的【总要求】
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的【总要求】。
主题教育的4个【总要求】
习近平指出，“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。
守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。
守初心，是一个艰辛的修炼过程。自古以来，在中国传统文化中流传一门学问，叫做修炼。果树需要剪枝方能多结硕果，这是修；金银需要入火熬炼才能纯化，这是炼。古人早就认识到，限制人对初心的坚守有两个因素，其主观因素是“人心惟危”，是说人心极不安分，易于浮躁越轨；其客观因素是“道心惟微”，则是说道心隐而不显，容易受到遮蔽。从马克思主义哲学的角度看，修炼，就是勤于改造主观世界，剔除偏离初心轨道的思想意识；善于改造客观世界，将初心内化于心、外化于行。
守初心，需要理论联系实际。儒家提倡 “三纲领”与“八条目”，三纲领是“明明德，亲民，止于至善"，八条目是“格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下”。而老子则主张“为学日益,为道日损”（老子《道德经》第四十八章），意思是说，做学问提高认识能力，知识要逐渐的增加；而坚持真理，就要逐渐减少自己的主观偏见和有局限性的思维见解等。这些观点启示我们，初心作为价值目标和人生信仰，既具有理论的普遍性概括性，又具有实践的具体性历史性。
守初心，是实现人生价值的必然要求。一个“守”字，道出了一以贯之的重要性。“惟精惟一，允执厥中”（《尚书·大禹谟》），《大学》说:：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身本。”代代相传的以“心”为主题的修身方法，是中华文明的宝贵财富，是有志之士实现人生价值的津梁与舟楫。郑板桥写出了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”（清代·郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括 / 墨竹图题诗》），以诗言志，表达了即使只是州县里的小官吏，也要坚守初心，百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情。守初心，对任何人都是需要的，对于党员干部而言就更加重要了。坚守初心是党员干部干事创业的方向保障（焦裕禄、黄旭华等），忘记初心则是个别党员干部自甘堕落的精神根源。
担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。
担使命，要求领导干部增强担当精神，把抓改革落实摆在重要位置。领导干部对于改革发展中遇到的矛盾和问题，不能推诿扯皮、为官不为，而要把责任扛在肩上，出实招、求实效。领导干部要到群众中去，到矛盾和问题集中的地方去，尽力解决好改革中的重点难点问题。当然，有些事好办，有些事难办，有些事暂时办不了。古人说：“挟太山以超北海，语人曰‘我不能’，是诚不能也。为长者折枝，语人曰‘我不能’，是不为也，非不能也。”可见，一件事能不能办，群众看得清；领导干部有没有担当精神、是否尽心尽力，群众也看得清。领导干部只有敢于担当、注重实干，才能赢得人民群众的信任，不断推动事业发展。
老子在《道德经》第四十一章中说：“上士闻道勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之，不笑不足以为道。”
找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。
对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。同时，严格对照“守初心、担使命”应具备的素质，从以下几点找差距: 一是理想信念够不够坚定。是牢固树立中国特色社会主义信念，为本职工作事业贡献终身，还是觉得共产主义社会离现实生活实在太远了，有时还只是喊喊口号，并没有完全落实到实际行动中去？ 二是宗旨意识够不够强。反思自己的工作与群众的期望还有哪些方面的差距？ 三是工作作风够不够扎实。作风是比较散漫、松懈、不够严谨;还是在工作标准上严格要求自己，从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握？ 四是组织纪律性够不够强。是否能完全自觉遵守党的纪律，还是需要其他党员的提醒？工作上，在处理个人与组织、自由与纪律等方面还存在哪些差距？ 五是有没有具备很好适应新时代要求的干事创业的精气神。日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，是对时时处处保持先进性这根“弦”绷得足够紧，还是把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多？六是素质能力强不强。日常工作中是否有意无意地放松了自我学习，日常学习、理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要？学习是否有不平衡、不深入的现象？如重业务知识学习、轻思想政治学习；学习是否抓的有时紧、有时松？有没有理论联系实际进行学习，还是理论与实践两张皮？针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，制定如下整改措施: 一是加强学习，提高素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习思想政治理论，对照新时代共产党员先进性标准和要求约束自己，认真整改。 二是转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务 三是严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，积极做好本职工作，发挥好党员先锋模范作用，帮助群众解决实际问题。 四是增强宗旨意识。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中，坚决克服形式主义和官僚主义，努力为人民群众排忧解难，使自己的一言一行都要从合格党员的良好形象出发。 五是增强大局观念。在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，认真做好本职工作。 六是培养良好的作风。在今后的工作中，增强工作责任心，逐渐养成严谨、细致的工作作风，自觉遵守政治纪律、工作纪律。 总之，一定要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。学业务，在干事创业方面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。其次，抓住这次“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和模范人物看齐。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用，争做优秀共产党员。
抓落实，就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，是否对远大志向始终不渝，更要看每一位党员能否把对理想志向的忠诚化为现实中的笃行。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实中的笃行而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。今天，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想的客观标准，就要看他能否笃行全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点，一切及时行乐的思想，一切贪图私利的行为，一切无所作为的作风，都是与此格格不入的。当然，这样的检验需要一个过程，不是一下子、经历一两件事、听几句口号就能解决的，要看长期表现，甚至看一辈子。
“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。
按：4个总要求对应了4个关键词，守初心、担使命的要求都是牢记，牢记党的根本宗旨，牢记党的历史使命，对应的关键词就是人民和复兴；
找差距、抓落实分别是两个动作，对应的关键词分别是对照和行动，3个对照：对照党章党规、人民群众新期待、先进典型和身边榜样，2个行动：新时代中国特色社会主义思想转化为实际行动，初心使命变成党员干部的自觉行动。
五、主题教育的5个【具体目标】（5个教育重点）
习近平强调，理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
作为一名党员，要认真、深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本纪律规定等，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断打牢思想基础筑严思想防线。慎思笃行，把住小节，做到言行守规矩。
思想政治受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
不忘“对党忠诚”的初心，思想和行动都要保持与党中央的高度一致。每一名党员要把理想信念作为安身立命的“主心骨”、修身立业的“压舱石”，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，努力成为具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般担当的党员。党员干部要把认识统一到党中央决定上来，一切服从命令、听党指挥，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。
干事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
马克思说过“一个行动胜过一打纲领”，毛泽东强调“实事求是，力戒空谈”，习近平告诫“空谈误国，实干兴邦”。都表明了担当的重要性。敢不敢担当，是检验党员干部真伪的试金石。爱惜自己的羽毛、精于计较自己的得失、遇到问题绕着走，从来就不是真正的共产党人。新时代，我们一定要坚持不忘初心与践行使命的统一，真正做到言论与行动、表态与做法相一致，人前与人后、一时与一贯相一致。
为民服务解难题，重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。
不忘初心全心全意为人民服务是共产党人的永恒操守和灵魂。初心使命始终是共产党员接续奋斗的源动力。在改革攻坚克难、纵深推进的今天，不忘初心、牢记使命更显得重要。党员干部要时刻不忘“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这个初心与使命。认真严肃兑现入党时的誓言，落实立党为公，执政为民要求，充分发挥共产党员先锋模范作用，积极担当作为，高效完成本职岗位工作。
清正廉洁作表率，重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。
党员在学习、工作、生活上，要严格按照总书记关于“明大德、守公德、严私德”的要求，锤炼优秀品质，修身律己。做到修养大德不糊涂，涵养公德不懈怠，慎养私德不放松。在政治上，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉锤炼党性，始终听党话，永远跟党走；在工作上，立足本职岗位，勇于开拓创新，争创一流业绩；在生活上，牢记“两个务必”，保持清正廉洁，严守党的政治纪律和规矩，永葆政治本色；在作风上，始终保持同人民群众的血肉联系，严格遵守“八项规定”精神，努力成为组织群众的能手，宣传群众的骨干，联系群众的桥梁，服务群众的楷模，为党和人民建功立业，为党旗增光添彩。
六、方法步骤
（一）对各级分工进行了明确：
这次主题教育规格极高：中央政治局常委会领导下开展；
主要领导同志是第一责任人；
党委（党组）成员对分管领域加强指导督促；
领导机关和领导干部先学先改的基础上，要抓好所属单位的主题教育；
中央指导组要巡回指导；
宣传一批正面典型，剖析反面典型。
王沪宁首次以新身份亮相——中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长。
（二）开展主题教育的【具体要求】
习近平指出，各地区各部门各单位要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。
要强化理论武装，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育针对性、实效性、感染力。
要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招。要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。
要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。各地区各部门各单位要有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报，对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。
按：4点要贯穿始终：学习教育、调查研究、检视问题、整改落实，我们重点看一下“改”字，这里讲究整改的方法论，没有一刀切，能当下改的按期改，暂时解决不了的持续改，突出问题要集中治理。
由上至下抓落实
习近平强调，这次主题教育在中央政治局常委会领导下开展。
各级党委（党组）要把主体责任扛起来，主要领导同志要担负起第一责任人责任。
党委（党组）成员要认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。
领导机关和领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好所属单位党组织的主题教育。
各级党委（党组）要加强督促指导。
中央指导组要进行巡回指导，加强对各地区各部门各单位开展主题教育的督促指导。
省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要派出巡回指导组。
要宣传正面典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物，推广一批可复制可普及的好经验。要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促整改，发挥警示作用。
按：半个月前的政治局会议上强调了一个事，领导机关、领导干部首先要抓好自身的教育，这里进一步补充要求，先学先改。另外，政治局会议还有一个要求这里需要再次强调：同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，防止“两张皮”。
（三）3个结合，注重实效
习近平指出，各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。
要力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部树立正确政绩观，真抓实干、转变作风。主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题。
按：不仅要和“两学一做”结合起来，还强调了3个结合：同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来。
而且这是会议第二次强调力戒形式主义、官僚主义，意味着这次主题教育把抓落实放在更突出的位置上来。
（四）以海南为例。
在中央会议开完仅两天后，海南首个迎来中央指导组。赴海南的中央指导组是中央第九指导组，组长为杜德印，副组长为朱先奇。
除了中央指导组架构外，省级层面的小组架构以及如何开展主题教育方案也首次得以披露。海南省委书记、省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长为刘赐贵。
6月2日，海南还分别召开了两场重磅会议——海南省“不忘初心、牢记使命”主题教育【动员大会】，和全省第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育【工作会议】。
（五）具体方式
要抓好学习教育、深入调查研究、讲好专题党课，同时要认真检视问题，从严整改落实。
中央要求的五项专项整治是什么？
更多的细节也得以披露。
比如，在专项整治方面，海南要求第一批主题教育单位要着力落实好“5+1”专项整治，即中央要求的五项专项整治，分别是：
一是整治不忠诚不老实问题。重点整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题。
二是整治不担当不作为问题。重点整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题。
三是整治违反中央八项规定精神问题。重点整治违反中央八项规定精神及省委省政府实施细则的突出问题。
四是整治形式主义和官僚主义问题。贯彻“基层减负年”要求，落实省委办公厅、省政府办公厅《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，重点整治形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题。
五是整治领导干部违规违纪问题。重点整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题。
七、开展主题教育要做到“四要”
开展这次主题教育，【就是要】坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；
【就是要】认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力；
【就是要】继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基；
【就是要】教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风，团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。
按：这“四要”在表述上，和半个月前的中央政治局会议上的表述略有不同，但中心意思是一样的，半个月前第三、第四点分别表述为：坚持以人民为中心、引导全党同志勇担职责使命，这里表述的更加完整。
习近平强调，党中央对这次主题教育的总要求、目标任务、方法步骤作出了明确规定，要准确把握党中央精神，结合本地区本部门本单位实际，对准目标，积极推进，确保取得预期效果。
八、时间安排
（一）6月，全党的主题教育即将展开，如果说习近平总书记的长征源之行是一次动员的话，今天的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议就是冲锋号了。
这个时间，开展这次主题教育，正当其时，也迫切需要。
（二）以海南为例。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，自上而下分两批进行，总体安排6个月时间。
第一批包括省级领导机关，省级机关及其直属单位、省属企业，从2019年6月开始，8月底基本结束。
第二批包括省以下各级机关及其直属单位、高等学校和其他基层组织，县处级以上领导干部，从2019年9月开始，11月底基本结束。
九、参会人员
中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大常委会党员副委员长，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协党员副主席出席会议。
中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组成员，各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团党委有关负责同志，中央和国家机关各部门、各人民团体，中管金融企业、部分国有重要骨干企业和高校，军队有关单位负责同志，“不忘初心、牢记使命”主题教育中央指导组各组组长、副组长等参加会议。会议以电视电话会议形式召开，各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团设分会场。