上海新闻评论个体户熊丙奇挤进了《中国教育报》2020年年终组稿群
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上海新闻评论个体户熊丙奇是上海交通大学淘汰的不称职的职员（或许不是双开，不排除长期不缴纳党费而自动脱党）。没有新闻从业证书，没有教师资格证书，自封“教育学者”，冒充专家教授，披着没有任何行政级别的民办非营利组织（深圳市）21世纪教育研究院院长的外衣（没有聘用合同，没有任命文件），在新闻评论界招摇忽悠。充其量是一个混稿酬的笔者而已。
上海新闻评论个体户熊丙奇挤进了《中国教育报》组稿群。在13篇评论稿中排在第12位。扣除开头和结尾，排在最后一位。一张纸只画了一个鼻子，好大的脸。一个屌丝还有多大的出息。仅此而已。
举证如下：
《中国教育报》组稿《向上•2020中国教育发展观察》（一）：
第一篇《在不平凡的年度 审视教育变革》：（执笔人：杨三喜）
第二篇《抗疫精神最厚重的思政课教材》：武汉大学教授、中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家 骆郁廷 （本报记者杨三喜采访整理）
第三篇《在线教育从配角成长为重要支柱》：北京师范大学教师教育研究所所长、教授 宋萑 （本报记者杨三喜采访整理）
第四篇《教育扶贫满足对高质量教育的需求》：东北师范大学农村教育发展研究院副院长、教授 秦玉友（本报记者杨三喜采访整理）
《中国教育报》2020年12月28日第2版 版名：中教评论
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5148/202012/t20201231_508304.html
http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202012/t20201228_385727.html
http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202101/t20210107_388302.html
《中国教育报》组稿《向上•2020中国教育发展观察》（二）：
第五篇《擘画壮丽蓝图 教育阔步前行》：本报评论员 （执笔人：张贵勇）
第六篇《评价改革 坚定立德树人教育使命》：（作者马开剑，系天津市教育科学研究院基础教育研究所所长、教授）
第七篇《劳动教育培育知行合一的时代新人》：（作者王晓燕，系教育部教育发展研究中心首席专家、研究员，实践教育研究所所长）
第八篇《学校体育扎实贯彻健康第一理念》：（作者吴键，系中国教科院体育卫生艺术教育研究所所长）
第九篇《学校美育全面纳入人才培养全过程》：（作者唐汉卫，系华东师范大学教育部人文社科重点研究基地基础教育改革与发展研究所研究员、博士生导师）
《中国教育报》2020年12月30日第2版 版名：中教评论
http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202012/t20201228_385727.html
http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202012/t20201230_386398.html
http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202101/t20210107_388302.html
《中国教育报》组稿向上•2020中国教育发展观察（三）
第十篇《高等教育从“量”向“质”转变》：国家教育咨询委员会委员、北京师范大学高等教育研究院名誉院长 钟秉林
第十一篇《职业教育职业教育支撑经济社会转型升级》：教育部职业技术教育中心研究所副所长 曾天山
第十二篇《基础教育“强基”方能固本》：21世纪教育研究院院长 熊丙奇
第十三篇《在新的起跑线上》：本报评论员（执笔人：杨国营）
《中国教育报》2020年12月31日第2版 版名：中教评论
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5148/202012/t20201231_508322.html
http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202012/t20201231_386760.html
http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202101/t20210107_388302.html
读完以上文字，给读者的初步印象是：上海新闻评论个体户熊丙奇挤进了《中国教育报》组稿群。不过，《中国教育报》给他安排的次序位置有讲究。上海新闻评论个体户熊丙奇或许也知道自己的身份和社会地位。下里巴人难登大雅之堂。
以上内容，约****字
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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。杀鸡不用刀，水平比猴高。禁虚止假，抑狂制癫。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。“水至清则无鱼,人至察则无徒”。不当之处望业内专家教授海涵。