我呼吁的对象是文件的修订者安徽省人社厅以及负责评审认定的阜阳市2021年中小学高级教师评审委员会，持续的发声相关部门应该听到或者收到了，希望相关的部门能够结合相关的业绩，工作态度，能力条件再调查研究，综合考量，给一直埋头做事，抬头做人的众多一线工作者一个更负责任的交代。

  或许这次呼吁将成为最后一次，本次我将更详尽的介绍来龙去脉。我曾准备了2019年的中小学高级教师评聘，但因当时缺少一篇市级获奖论文，而在最后即将报卷时放弃了，顿时几个月的努力化为泡影，而其实当时写有大量学科内外的文章，但并没有向市级投送，参评。

   2020年为了评高级，硬着头皮投了一篇论文，但由于之前获奖难度很大，就没有报太大的希望，因而也就没有再准备当年的职称评审（因为有前者之鉴，如果再贸然准备材料，最终可能努力会再化为泡影），谁知最后竟然获奖了，但论文获奖的通知发布太迟了（详见网址https://edu.fy.gov.cn/content/detail/5f7fc4ed7f8b9aff0f8b4571.html）时间为2020年10月9日，而当年评高级的校内公示时间为2020年10月1日，详见网址http://www.ahsysyz.com/news/gonggao/7205.html，也就是说校内公示在前，获奖通知在后，即使两者同步，一般从校内公示到报卷也就一个星期，根本来不及，更何况获奖通知在校内公示之后一个星期，也就是说报卷与获奖通知几乎同步，提前没有把握的，不会冒险准备卷宗，而2020年安徽省职称评审实行的是老文件，按照条件两篇市二等将获奖论文算九项业绩之一。

   2021年安徽省进行中小学职称评审改革，改革后试行修订后的职称评审文件，按照新文件要求，论文不作为业绩要求，只能算做教科研，但由于今年是试行年，同时去年本来经过自己的努力条件已经具备，而因为非自身因素错过，我不想一年又一年的错过了，更何况无论是在专业上，教学态度，品格等方面，我感觉够格了，于是就参评了，但最终的结果是令人失望的。和我一样情况的校内有4人，全市应该有几十例，大家很沮丧，情绪很失落，但一直强忍着坚持工作，把最好的一面留给学生，留给为什么服务的教育事业。

   其间我介绍了这二十多年的奋斗历程，一直怀着饱满的热情投身于为国家，社会，人民服务的光荣事业中，从来未计较个人利益得失，而对名也没有渴求，只一心想着埋头做事，抬头做人，相信奋斗能成就人生，实现理想，虽然与之还相距甚远，信仰一直存在，也一直坚持不懈，相信国家，社会，人民会给努力的人一个交代，让认真干工作，认真做事的人有更开阔的天地，不再既流汗，又心中流血，流泪。

   从更宏观的角度说，现在还有一些工作近30年的没评上高级呢？他们不心寒吗？难道他们比已经评上高级的干得少吗？干得有多么差吗？因职称晋级而增加得工资支出相对于庞大得建设资金算得了什么，把人心安抚好了，发展才能汇聚众力，更能使各种事务的效率大大的提高，也就是说要牢牢树立人才是推动经济社会发展的第一要务的思想观念，要主动关心人才，保障人才最基本的正当权益，所以最后我郑重的向安徽省人社厅并阜阳市2021年中小学高级教师评审委员会呼吁，建议：善待教育人的教育情怀与梦想，设身处地，将心比心的把好事办的更好。再一次向您们道一声辛苦了！