《长江日报》记者柯立没有资格认定“知名教育学者”熊丙奇
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有资料介绍，《长江日报》为中共武汉市委机关报，是武汉市委指导全市各项工作的重要思想舆论阵地。是中国中部发行量最大、影响力最强的城市综合性党报，综合实力位列全国城市机关报第一方阵。
长江日报报业集团 (长江日报社)党委书记、董事长 (社长)陈光；
长江日报报业集团党委副书记、总编辑刘洪波；
长江日报报业集团党委委员、副总编辑林霓涛；
《长江日报》记者柯立没有资格认定“知名教育学者”。
举证如下：
2022年4月15日，《长江日报》（记者 柯立）《知名教育专家发微博点赞韦莉校长》：■ 21世纪教育研究院院长熊丙奇：韦莉校长把学生作为平等的沟通对象
知名教育学者、21世纪教育研究院院长熊丙奇接受记者专访时表示，韦莉校长把学生作为平等的沟通对象，尊重孩子的想法，有温度、有耐心和爱心。“校长给学生手写回信，这是和学生进行沟通的很好的方式，通过这种方式，校长告诉学生，他们的来信，是被重视的，他们对学校的建议，也是被校长倾听到的，学生给校长写信、建言，也由此得到鼓励，可以培养学生的主人翁意识和责任感。”熊丙奇一向反感教育行政化、功利化和形式主义，“见字如面，仔细阅读韦校长给学生的信，能够感觉到，这是一种春风化雨式的教育，是扎扎实实地与学生开展心与心的交流”。熊丙奇认为，宣传韦校长的故事，并不一定是要求所有校长都学习她亲笔给学生写信，每个校长的做事风格不同，可以因地制宜地采取不同的方式，与学生交流沟通，最重要的是要倾听和尊重孩子们的想法。一名好的校长，是要懂教育，懂教育管理，还应该是社会活动家。懂教育是指要尊重教育、学生成长规律；懂教育管理是指要完善学校管理制度，推进学校现代治理，发挥教师委员会、家长委员会在学校治理中的作用；所谓社会活动家，则是校长要为学校办学拓宽资源，获得各方的支持。“给学生写信虽然只是校长工作很小的一方面，却可以反映校长对学生的爱心、耐心。给人以星火者，必怀火炬，韦校长做到了以她的方式去点燃、激励同学们。”熊丙奇说。
http://news.cnhubei.com/content/2022-04/15/content_14663464.html
cjrb.cjn.cn/html/2022-04/15/content_228457.htm
读完以上文字，给读者的初步印象是：《长江日报》记者柯立没有资格认定“知名教育学者”。
《百度百科》解释：学者，属于社会学概念，有广义、狭义之区分。广义的“学者”：系指具有一定学识水平、能在相关领域表达思想、提出见解、引领社会文化潮流的人。狭义“学者”：指通过学问觉悟之人，即专门从事某种学术体系研究的人。学者包括：思想家、哲学家、法学家、文学家、史学家和各类文化的理论或学术专家。
自封为“学者”的人应当说明自己是广义的还是狭义的，以免歧路亡羊。
迄今为止，中国汉语字典词典没有“教育学者”这一词条。
迄今为止，中国职业大典没有“教育学者”这一职业。
迄今为止，中国政府没有开展“教育学者”认定业务。也没有授权或委托任何法人和自然人（包括新闻媒体及其从业人员）开展“教育学者”认定业务。
迄今为止，中国政府没有颁发“教育学者”资格证书。
迄今为止，上海新闻评论个体户熊丙奇没有“教育学者”证明文件。
上海新闻评论个体户熊丙奇是上海交通大学淘汰的不称职的职员。或许不是双开。或因长期不交党费而自动脱党。在政治上不可靠不可信不可用。没有教师资格证书，没有新闻从业许可证书，自封“教育学者”，冒充专家教授，披着没有任何行政级别的民办非营利组织（不是机构编制部门会同教育行政部门核准审批的教育科研单位）21世纪教育研究院院长的外衣（没有聘用合同，没有任命文件），在新闻评论界招摇忽悠。以假乱真，以次充好，滥竽充数，鱼目混珠。
个别新闻媒体记者盲目吹捧上海新闻评论个体户熊丙奇属于贱种还是怨种，损种还是犟种，佞种还是杂种?
据不完全统计，全国新闻媒体从业人员为上海新闻个体户熊丙奇吹喇叭抬轿子捧臭脚吮痈舔痔的孝子贤孙多达千人以上，趋之若鹜，挥之不去，不以为耻反以为荣，岂非咄咄怪事。这就是史无前列的“熊丙奇怪象”。 “熊丙奇怪象”闹剧必须终结。
以上内容，约****字
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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。禁虚止假，抑狂制癫。针砭时弊，线锁秒杀。滴水穿石，烛火融冰。挥刀断流，舞剑拦风。温水煮青蛙，烈火烤田鸡。大庭训佞子，广众审刁民。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。