作者文章归档：纪燕萍
连日来，约5100名15岁上海学生的“国际学生评估项目”(PISA)测评成绩成为中外教育界的热门话题。不久前，《纽约时报》在教育版头条发表了题为《上海的高分震惊教育者》的文章，称中国首次参与国际性标准考试“国际学生评估项目”，测验结果显示，上海学生在阅读素养、数学素养和科学素养三方面得分遥遥领先，远高于美国。这一成绩，让欧美教育专家惊叹，但同时也令学者思考：上海是中国教育发展水平较快的地区，并不代表中国教育的整体水平。
PISA作为全球最具权威性的测试之一，其在评估测试学生能否掌握参与社会所需要的知识与技能等方面具有极高的公信力，为世界各国所认可，测评成绩被各国视为衡量本国学生综合...
有媒体报道称,教育部近期确定高考改革方案。教育部新闻发言人表示,除了教育部长在《学习时报》上发表的文章中有关高考改革部分的论述外,教育部并未对外公布有关所谓的“高考改革方案”。目前已经进入了2011年高考轨道,即便有“高考改革方案”也不可能现在公布。
人们对“高考改革方案”的关注程度无以复加。于是,当教育部发言人回应说现在不可能公布改革方案的时候,质疑、非议、谴责布满了整个网络。公众满心期待揭开高考改革方案面纱的心情可以理解,但如此这般急不可待是大可不必的。这是因为,新的高考方案虽然还没有出炉,但高考改革的方向已经白纸黑字地写在了...
统计发现，国家重点基础研究发展计划（通称973计划）2011年启动的172个项目前两年预算安排和2009年立项的107个项目后3年预算安排共计279人的名单中，现任行政领导近210人，包括高校校长、各学院院长，科研机构所长，公司副总裁、总经理、总工程师等，占总人数的近75%。这其中，还有一些专家为单位现任法人代表。
不知是头戴“乌纱”的首席科学家，还是学术造诣高深的官员，总之，用什么来称呼这些“官家”们都不过分，可我们却永远都闹不明白的是，这些“官家”们在日理万机的情况下是如何实现“双肩挑”的。
诚然，“官家”群体的出现有两种成因，一是“学而优则仕”，选拔有一定学术造诣的学者担任行政...
在印度，人们最津津乐道的问题就是中印两个发展中大国的比较，作为中印比较的一个分支问题，印度学生非常喜欢和中国学生作比较，那么，中印两国学生到底有哪些显著区别呢，我想通过一个例子来说明。
在京举行的以“科学、青年、未来”为主题的第三届亚太经合组织（APEC）青年科学节上，有1200多名境内外代表参加，成员以14～18周岁的青少年学生为主。 值得注意的是，中外学生在细节上的碰撞，却从开幕式就看出来了。
这些细节上的差异，其实正是中国教育与外国教育本身的差异所在。中国代表团选拔的学生代表，自然都是品学兼优生。但这些孩子正缺乏来自新西兰的少年史蒂文那样的俭朴意识、环保理念以及爱父母的习惯。...
网贴曝料称，
自《公务员》实施以来，诸如权力“世袭”、
这是因为，现在的问题已经不是干部子女能不能当官的问题，
圣诞节快到了，许多人都问我，印度人过不过圣诞节呢，印度的圣诞节热闹不？我回答他们，印度人不喜欢过圣诞节，那里的圣诞节也不热门。这是为什么呢？
第一个原因是印度居民里绝大多数是佛教徒或穆斯林，这些宗教的信徒们根本不把圣诞节当作是一年中重要的节日。
第二个原因是印度的节日实在太多了，甚至数都数不清。我曾问过一个印度朋友，他说一年有365天，印度人有366天是在过节。原来啊，在印度，除了一些政治性节日，其他重要的节日大都是宗教性节日。印度的宗教多，宗教节日当然也就不少。印度官方认可...
18日，南方科大正式宣布首期招收50名学生，学费全免，每年对学生补助1万元，共有千余人参加咨询会。校长朱清时表示，目前南方科大并没有取得教育部招生资格审批，但改革不能靠等批复。该校还表示，经过南方科大考试、面试后，这50人春季开学，不需要再参加高考。
在还没有“营业执照”的情况下竟“胆敢”招生，南科大的勇气既叫人敬佩，又让人捏了一把汗。可是，这场前途未卜，充分变数的改革还是赢得了众多人的支持，千余学生和家长蜂拥而至参加咨询会就是最好的证明。
在多数人看来，他们不单是在力挺南科大，更是在支持为南科大扛起的教育改革大旗。若要问南科大的改革具体体现在哪里，“不要高考”就是其中的亮点之一。众...
国内老是在谈什么强拆和反强拆，可是，哪怕是民众的反对声再强烈，强拆还是那强拆，顶多只是换了个名目。比如，12月15日，国务院法制办就新拆迁条例再次征求意见。根据意见稿，行政强制拆迁将取消，须由政府申请法院强制执行。同时规定补偿不低于市场价、拆迁不得使用暴力手段、明确取消开发商拆迁资格、回迁须回原地或附近等。
修改后的拆迁条例(意见稿)的最大亮点在于，行政强拆取消了，取而代之的是政府申请法院强制执行。明眼人都知道，法院强制执行不同于行政强拆，前者是司法手段，而后者仅仅是行政行为，其法律效力不可同日而语。这么说来，取消行政强拆无疑是一种巨大的进步。
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