作者文章归档：董瑞祥
转世的灵魂（二）
入狱大学校长的自述
关于我的学历
1998年我来北京之前都没有出过吉林省，一直是在延边地区上小学、初中。上小学的时侯，国家困...
北京，某校，清晨静悄悄。美国教育专家来听一堂观摩课：老师语言精练，教态从容，板书时大家能听到粉笔在黑板上行走的声音；老师提问，学生回答踊跃，而且答得相当有水平。
整堂课，老师没有擦一下黑板，板书上没有多余的字，写上去的就是重点。老师提问，学生回答踊跃，不乏精彩。
下课铃声响了，这位特级教师露出了笑容，同学们很高兴，陪同美国专家听课的中方领导也很高兴，美国专家却表情怪异。
到了会议室，中国教师虚心地请外国同行提意见。
他们说：学生都答得很好，看起来学生们都会了，为什么还要上这堂课？
这个问题，把中国同行都问住了。
各界人士热议“从义务教育均衡看教育公平”
3月26日下午，近40位来自教育、传媒等多界人士齐聚南锣鼓巷朴道草堂书店，就“从义务教育均衡看教育公平”展开了充分讨论，该主题由安徽省政府参事、教育部基础教育监测中心副主任胡平平主讲，此活动为21世纪教育研究院举办的第六期教育沙龙，沙龙上产生了众多精彩观点，摘录在此，以供参考。
1、义务教育是否均衡发展与当地有关部门、领导的决策，尤其是创新性决策有着重大联系。
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2011年3月21日上午，Peter.Buffett（彼特巴菲特，投资大师巴菲特之子 ）参加央视《对话》栏目期间，将自己的一幅手绘画通过我捐赠给21世纪教育研究院，寓意其父亲——股神巴菲特给予他的快乐教育。
对于幸福的来源，大小巴菲特是不一样的：
老巴菲特是获取金钱，并进一步贡献给社会。
小巴菲特是走入音乐天堂，是一种更加超脱的人生境界。
延伸阅读：http://www.21cedu.org/yanjiuyuan/2011/323/1132315IG3GFAIC21C3GC014F74.html