作者文章归档：杨永龙
杨老师：
您好！我想问您几个问题，请您回答，谢谢！
现在学心理有前途吗？什么是“心理学”、“心理”、“应用心理”、“心理咨询”，具体有什么区别？
这位朋友：
您好！对于你的提问回答如下
专家指出，21世纪是一个经济增长突飞猛进，科学技术日新月异，政治领域翻天覆地，人口和社会结构重新组合的时代。这种迅猛发展与变化势必引发人们认知、行为和观念上的震动而出现利益重新调整，人际关系混乱无序、道德危机加深加重的负面倾向，所以出现心理困扰的几率大大提升了，学点心理学于己于人都有好处。
心理学是研究心理现象的科学，亦称“心理科学”。心理现象是心理学的研究对象。心理学研究心理现象，就是...
杨老师：
您好！现在我遇到了一件很苦恼的事，由于本人的形象不错，所以经常有一些女孩子想与我交往、亲近或谈对象，我目前正处在高二阶段，文化课程的学习对我来说非常重要，因为自己投入学习程度会直接影响我未来的人生走向，但是，我又不想放弃与异性交往的探索、实践，以及经验的积累，因此我很苦恼。希望您能帮帮我：怎样才能好好学习又不影响与异性朋友的交往？谢谢了！
这位同学：
您好！你的来信已经收到，关于你所提的问题表面看来的确是一对矛盾，其实处于青春后期男孩和女孩对异性产生交往、亲近的欲望是非常正常的事情，这说明你们都长大了，已经不再处于男女的无知状态之中了。这是对自己的性别认同的正常表现...
杨老师：
您好！我的小孩叫**，现在上学前班。最近老师反映：他上课的时候总是莫名奇妙的说一些与课堂无关的话，比如：什么怪兽会怎么样了，或是1 、2、3号飞船哪个更历害之类的问题。在回家口述，课堂讲故事的作业批语中老师的留言是：“孩子的表达能力非常棒，很有自己的想法，但是平时的态度不是很积极，特别是提出问题后，他的意识还是不够明确。不会的问题会扯到别的事情上。”
由于**所上的中班是在比较轻松的环境中度过的，中班的老师曾经这样对我们说：“**非常聪明，他上课的状态是进入角色慢，退出角色慢，上课看似漫不经心，但每次提问都能答上来，别的小朋友不会的，他也能答上来。”上了大班后，换了...
杨老师：
您好！我想跟您聊聊，不知道您是否有空跟我聊聊。
我这个人不知道怎么搞的，跟朋友在一起吧，有的时候很开心、很高兴。我知道肯定有不高兴的时候，比如我拿今天的事来说，我跟我朋友一起走，经常在一起走的还有我女朋友。我们3个人经常一起回家，可是今天由于他心情不是很好，很少说话，平时他话最多，最能扯蛋，可是他今天一不说话把我的情绪带动起来了。不知道为什么，他不说话我就越不爱说话，而且我感觉气氛非常不好。不知道是不是只有我自己感觉，我也不知道他们俩的感受。
杨老师，你说这是为什么呢？我怎么会这样呢？我感觉他们不管怎样都能影响我的情绪。杨老师，我这样不好吧！希望你抽空回答，如果你很...
众所周知，教育的目的是教给学生智慧，发展学生身心，培养开拓进取、诚实守信、勇于承担责任与义务的未来的合格生存者和建设者。但是，纵观现行中国教育制度和方式，却以扼杀学生天性、违背学生身心成长规律填鸭式的灌输那些对孩子们智慧提升、实践能力发展、品格提高的毫无任何作用的所谓“知识”，致使教师、家长、孩子有苦难言，痛不欲生！学生自杀、家长变态、教师发疯或英年早逝，早就不再是个别现象，而成为了一种社会的常见“病”！
且看，学生十二年的寒窗苦读，付出了身体羸弱和心灵失衡的惨重代价，学来的却是“黑板上种田，故纸堆里做工，中国人应付中国人”的一大堆无用甚至有害的“知识”或智慧！家长们含辛茹苦，牺...
杨老师：
您好！真的很不好意思。这么长时间了，也没有问候你一下。谢谢您以前给予我的帮助，帮我克服了许多的困难，现在想想如果不是您的一些提醒，我可能现在还在苦恼的边缘徘徊呢！
我现在很好，我已经给自己以后的人生制定了很多的计划。现在的我感到了压力，但也很充实，总体来说还算可以。
让我迷惑的是人的心理为什么这么的深懊，所以呢。这次不光是来问候你一下，同时我也想请教请教您关于心理学方面的知识。
我上学期的时候，我们也学习了，心理学基础。我觉得那些对生活的用处不是很大。以前初中的时候，我也有几本关于心理方面的书籍，主要介绍的是怎么让人的意志更加的坚定，怎么能在生活中找到自己的优点和...
圆媛：杨老师你好，还剩九天就要开学了，玩了一个假期，在这九天里我能有所突破吗
杨永龙：你要怎样的突破呢？
圆媛：满满的安排了一天的任务，这个任务其实从刚放假开始我就安排了，但每次都完不成，拖到了现在，对于我来说，坚持学习一个小时都是困难的，只有三分热度，我该怎么办呢？
杨永龙：你今年上级年级了
圆媛：高三，有点晚吗
杨永龙：你制定明确具体的目标了吗
圆媛：不知道怎样才叫明确，就是在九天里尽可能把所有作业完成，我的弱项科目是历史，地理，政治
杨永龙：高三学生的大目标是考大学
圆媛：是的
杨永龙：同时高三也是考试最多的一年
圆媛：嗯
杨永龙：那么我们的具体的目标就...
杨老师：
您好！我是高二女生的家长。女儿从高一恋爱，是比她大7岁的军人。从学习考虑，几次干涉也没见效。现在女儿为了让我们承认他们的关系，竟然黑夜幽会，我们干涉了一次她保证下不为例。可是自制力太差，又发生了一次。
我们找到了男孩，希望他们暂时断绝联系。男孩同意，不再和女儿联系。可女儿认为不甘心这种局面，这是她的日记：我不相信有失败，不会这样的，为什么当一切快要有结果的时候你会选择离开？我们的感情真的只有这些吗，我不相信，什么都经历过就不要再吝惜这一年的时间，只有一年，仅是一年……
我哭的时候你不在，我不怪你；你受了委屈受了伤我却会比你都难受，相信一切会好吧，我不甘心这样，男人不...
杨老师：
您好！我最近在网上看到了您不少的心理调节方面的文章，对我的帮助很大。我有些心理问题，向您说一下，希望您能具体问题具体分析，帮助我。
我的性别是男，26岁，181CM,今年研究生毕业，打算考博。我觉得从小我的父母对我管的过严，从小就不喜欢和生人接触，在学校不喜欢群体生活，有时在过年时，家里来了亲戚，我会躲到外边。我初中毕业后，考了职专，后来考了成人大专和自学考试本科，考过了英语6级，都是靠自学（主要在家里）。后来于2004年考上了全日制的硕士研究生，今年毕业。我还没有女朋友，不是不合适自己，就是看不上自己。我现在有如下症状：
1、我一见到生人，和他说话时，或和生人打电话，接电...
杨老师：
你好！我是女生，性格却有点像男孩子活泼直爽。有时也希望做个淑女，小鸟依人，讨人喜欢。但很难做到，所以常常因此而苦恼。我该看点什么书，如何进行这方面修炼？也请杨老师来谈谈？——小雪
小雪：
您好！过去我们所说的“淑女”，正如你所说——小鸟依人，讨人喜欢，其实说白了就是由内而外令人赏心悦目的“淑”。我认为现代的淑女应该是有自己的主见，有独立感，有现代意识，有个性的女性。古典“淑女”是一种美，现代“淑女”也是一种美。不论是哪一种，只要是是做真实的自己，让自己觉得愉悦、快乐和幸福的您自己，就是最好的“淑女”。所以我认为“性格有点像男孩子活泼直爽”的你，就是最美的！你的朋友杨永龙即日。