问:丰富孩子的经历是不是读万卷书行万里路?或者是多做家务?
答:要丰富孩子的经历,的确需要让孩子多读一些好书,多参加一些课外实践活动。具体来说,包括以下几个方面:
首先,在实际生活中,要根据孩子的年龄特点,让孩子对事物不仅有一个广度的了解,还要有一定的深度探索。比如日常生活或外出旅游时,爸爸妈妈经历的一些事,孩子经历的一些事,都可以各自叙述一下,就一些具体的问题进行讨论,交换意见。一家人在一起不要总是看电视,相互一起沟通、交流的互动式活动有助于丰富孩子的经历,激发其探索知识奥秘的兴趣。
其次,不要只重视孩子的知识与技能培养,也要关注孩子的情感、态度和价值观。现在有不少老师和家长,在教育孩子方面重智商教育,轻情商培养,这对孩子的成长是不利的。孩子除了学习知识,还要多参加社会、家庭的活动,学会与人相处,学会面对困难和挫折等等,家长要立足于把孩子培养成一个充满自信心,上进心,具有社会责任感的人。
第三,给孩子多一些自己可以支配的时间和空间。孩子的品德形成和人格发展需要有一个良好的成长环境,丰富经历也需要一个循序渐进的过程,家长既不能操之过急,也不能不闻不问,有些家长要么对孩子不管不顾,要么管得过多,这些都是不利于孩子成长的。
答:要丰富孩子的经历,的确需要让孩子多读一些好书,多参加一些课外实践活动。具体来说,包括以下几个方面:
首先,在实际生活中,要根据孩子的年龄特点,让孩子对事物不仅有一个广度的了解,还要有一定的深度探索。比如日常生活或外出旅游时,爸爸妈妈经历的一些事,孩子经历的一些事,都可以各自叙述一下,就一些具体的问题进行讨论,交换意见。一家人在一起不要总是看电视,相互一起沟通、交流的互动式活动有助于丰富孩子的经历,激发其探索知识奥秘的兴趣。
其次,不要只重视孩子的知识与技能培养,也要关注孩子的情感、态度和价值观。现在有不少老师和家长,在教育孩子方面重智商教育,轻情商培养,这对孩子的成长是不利的。孩子除了学习知识,还要多参加社会、家庭的活动,学会与人相处,学会面对困难和挫折等等,家长要立足于把孩子培养成一个充满自信心,上进心,具有社会责任感的人。
第三,给孩子多一些自己可以支配的时间和空间。孩子的品德形成和人格发展需要有一个良好的成长环境,丰富经历也需要一个循序渐进的过程,家长既不能操之过急,也不能不闻不问,有些家长要么对孩子不管不顾,要么管得过多,这些都是不利于孩子成长的。