国培心得体会

要上好一堂课，必须自觉地落实课程改革的理念，让学生乐于学、参与实践活动，才能培养学生的创新能力和精神。所以，（1）我们必须自觉地转变以教师的“教”为中心的传统的教学模式，搞清楚教师与学生在课堂教学中的位置。（2）在课堂教学中教学策略、教学模式、教学方法的选择是很重要的。(3)作为一名教师要掌握学生的心理。(4)教师要特别注意课堂教学的气氛，随时关注课堂教学中的双边活动。这是一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的新型教与学方式，这样就可以把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真正落到实处。

我们平时要上公开课，大家都觉得只要在课堂上用了PPT就是一种新观念、新方法，信息技术能力好点的老师可能还会添加点多媒体，但是一般的都是以小黑板或纸条代替以前的板书。作为农村的小学校，特别是乡下的学校，平常的课堂老师使用信息技术与课程整合的可能性几乎为零。最大原因就是因为不具备这种软、硬件环境！

通过这次培训，使我对信息技术与课程的整合有了全新的认识。信息技术与课程整合的好坏，并不在于运用了多么先进的技术，或者一节课中使用了多长时间的技术，而在于是否在恰当的教学环节使用，使学生理解了重难点，解决了问题。 

我觉得在实际运用中，遇到的困难就是自己对信息技术与课程整合的认识存在很大误区。现在我觉得在信息技术与课程整合中要做到：（1）要运用先进的教育理论为指导；（2）要紧紧围绕“新型教学结构”的创建来进行整合；（3）要注意运用“学教并重”的教学设计理论、方法进行课程整合的教学设计；（4）要重视各学科的教学资源建设和信息化学习工具的搜集与开发，这是实现课程整合的必要前提；（5）要注意结合各门学科的特点，建构易于实现学科课程整合的新型教学模式。