作为过来人，好为人师的毛病越来越重，通过经历、看到许多孩子在生活（命）误区中挣扎，十分焦急、痛心。然而无论是通过当面教导还是写博客文章，说轻了隔靴搔痒，说重了讨人嫌烦，甚至换来一通唾沫与板砖，起码给人一个说教先生的印象，甚是无奈。
今年两会期间，开封市和兰考县领导邀请中国人民大学农业与农村发展学院院长、著名“三农专家”温铁军教授和我一起讨论兰考县新农村建设。聚会上，温教授讲了他的奇特人生经历和许多人生的观点，包括对建设社会主义新农村和国家经济发展的观点，我很认同，学了不少东西。但让我收获最大的莫过于温教授的一句话。当我讲自己写博客挨板砖，苦口婆心却不讨好的事情，温教授说：“我面对这些人去影响他们，最后他们不听或者反过来拍板砖，我别的什么也不说，就说一句话：你不听，吃亏是你的，与我何干？”。
我仔细一琢磨，这句话太有道理了。“与我何干？”实际上为沟通的双方创造一种距离，良好的沟通需要有那么一小段距离，距离产生美。试想不是很熟悉的两个人沟通，如果一方不遗余力、步步紧逼、苦口婆心地对另一方进行劝说，另一方通常都会小心翼翼，处于一种防范或抗拒状态，即便你或者别人都劝他说是为了他好，他心里同样会犯嘀咕，我跟你非亲非故，凭什么对我这么好？是不是有什么图谋。就算没有这种排斥想法，理解你的好意，但对你的劝解也未必深思，根本达不到最佳的劝说效果。对于一些“执迷不悟”的人，无论好说歹说，还是深入浅出地剖析，甚至变化各种方式表达，已经仁至义尽了，最后他就是不信反而反感时，还不如说一句温教授那样的话：“你不听，吃亏的是你，与我何干？”，在你与他之间创造一点距离，帮他换一个角度，给他仔细思考的时间。他可能就会想：是呀，跟他有什么关系？吃亏上当、摔跟头的又不是他，干他何事？他为什么要这样讲？他有瘾呀？即便有些，但这些东西对自己来讲接受一下又何妨？他又没指责自己，甚至不是指出自己的弱点或不足，他只是想告诉自己，哪是陷阱，哪是坎？可能会绊倒自己。虽然他的话有些不中听，让人恼火，让人怨怒，但那一定是可以使自己在人格理念上获得升华的。应该庆幸有人敢于指出，甚至甘愿被挨骂，甘愿讨自己嫌。一旦他去思考这些问题中的任何一个，他就有可能会想明白你的用心和道理。有时候就是那么一句话让人突然警醒。
温老师这一句话实在太好了，对我太有用了，以后遇到拍板砖的，我就说这句话。
今年两会期间，开封市和兰考县领导邀请中国人民大学农业与农村发展学院院长、著名“三农专家”温铁军教授和我一起讨论兰考县新农村建设。聚会上，温教授讲了他的奇特人生经历和许多人生的观点，包括对建设社会主义新农村和国家经济发展的观点，我很认同，学了不少东西。但让我收获最大的莫过于温教授的一句话。当我讲自己写博客挨板砖，苦口婆心却不讨好的事情，温教授说：“我面对这些人去影响他们，最后他们不听或者反过来拍板砖，我别的什么也不说，就说一句话：你不听，吃亏是你的，与我何干？”。
我仔细一琢磨，这句话太有道理了。“与我何干？”实际上为沟通的双方创造一种距离，良好的沟通需要有那么一小段距离，距离产生美。试想不是很熟悉的两个人沟通，如果一方不遗余力、步步紧逼、苦口婆心地对另一方进行劝说，另一方通常都会小心翼翼，处于一种防范或抗拒状态，即便你或者别人都劝他说是为了他好，他心里同样会犯嘀咕，我跟你非亲非故，凭什么对我这么好？是不是有什么图谋。就算没有这种排斥想法，理解你的好意，但对你的劝解也未必深思，根本达不到最佳的劝说效果。对于一些“执迷不悟”的人，无论好说歹说，还是深入浅出地剖析，甚至变化各种方式表达，已经仁至义尽了，最后他就是不信反而反感时，还不如说一句温教授那样的话：“你不听，吃亏的是你，与我何干？”，在你与他之间创造一点距离，帮他换一个角度，给他仔细思考的时间。他可能就会想：是呀，跟他有什么关系？吃亏上当、摔跟头的又不是他，干他何事？他为什么要这样讲？他有瘾呀？即便有些，但这些东西对自己来讲接受一下又何妨？他又没指责自己，甚至不是指出自己的弱点或不足，他只是想告诉自己，哪是陷阱，哪是坎？可能会绊倒自己。虽然他的话有些不中听，让人恼火，让人怨怒，但那一定是可以使自己在人格理念上获得升华的。应该庆幸有人敢于指出，甚至甘愿被挨骂，甘愿讨自己嫌。一旦他去思考这些问题中的任何一个，他就有可能会想明白你的用心和道理。有时候就是那么一句话让人突然警醒。
温老师这一句话实在太好了，对我太有用了，以后遇到拍板砖的，我就说这句话。