作为一名青年员工，能不能靠掌握科学理论，运用所学知识及过硬业务素质去履好职、尽好责，克服随时可能面临的“知识危机”和“本领恐慌”？答案只有一个，那就是提高素质、提升学习力。那么，怎样才能提升青年员工的学习力呢？
一、勤读。学习的途径有多种，读书是一种好方法。在古代人们将读书和精神修养、人格提升联系起来，将读书看成是一种优雅的姿态。“读书破万卷，下笔如有神”、“读书如销铜，作文如铸器”说的是读书跟作文的关系；“腹有诗书气自华”是说读书可以养气。要成为一个丰富的人、有知识的人，就要勤奋读书。勤读要注意“广”、“细”、“准”。“广”，即广泛涉猎，不任意割舍，要注意根据自己所从事的职业、工作特点，自找重点书目，重点篇目多读书。细，即要把所读的内容找准，把遇到的问题搞透，勤读要知其然，更要知其所以然，要多问几个为什么？就会使书上的知识活起来。读书是一种价值观。落在纸面上、印成铅字的文字特别有分量——它是文化的结晶。读起书来不能蜻蜒点水、浅尝辄止，要持之以恒，锲而不舍。准，是指确记、准记，烂熟于胸，不能知其大概就算数。读书也是一种思想方式，一个人看电视、在电脑前看帖子是不大可能深思熟虑的，他的反应总是即时的、冲动的，而阅读，它需要时间的长度，需要沉静、需要一个人面对一本书时深入的、翻来覆去的思考。只有通过坚持不断地读书学习，才能在政治上敏锐成熟，在知识上丰富渊博，在思想上紧跟时代，不致于产生“知识恐慌”、“本领恐慌”。
二、勤写。勤写兴趣是在学习中产生的，不是先有兴趣才去读书，而是读书产生兴趣后，然后慢慢形成的习惯。勤写也就是读书学习的动手能力。许多青年喜欢写一些读后感，这种学习方法很值得提倡，写读后感的好处很多，比如我们学习社会主义荣辱观，学习马克思主义发展史，可以促使理解原著的思想内容、观点方法，可以提高我们的欣赏水平和文字水平，还能较好地克服“遗忘症”。富斯德说过：“我们可以由读书搜集知识，但必须用思和写，把糠和麦子分开。”写。写是认真思考，把别人经验（书本知识）进行“再加工”，变为自己的知识。写。要先围绕自己所要表达的中心思想，列出一个简要的提纲，免得顾此失彼。在文字表达上，不能光抄摘原蓍上的警句，读后感一定要用自己的语言表述，适当引用一些原文。在写的过程中要叙述简要，议论要精辟，抒情要真挚。另外，在写的过程中，大家都有这样的体会，当你把书本上某些原理、观点和方法记下了，背熟了，虽然一时没有弄懂，但随着年龄的增长和实践经验的丰富，或碰到某一重要事件和工作，就会豁然开朗。
三、勤记。读书要重视做读书笔记，做读书笔记是增强记忆、加深理解的重要步骤和方法。怎么样记读书笔记呢？我的体会是只有记，才会记。重视记忆，知其然是知其所以然的前提，就如同牛吃草一样，它必须把草吃下去，而后才能进行反刍。读书须作笔记，勤记与学习相得益彰，好记性不如烂笔头，这是前人的经验之谈。学习要学会做笔记，要采取摘录式、剪贴式、索引式、下载式的方法做笔记。把学习中的名言、原理、警句、典故和章节等摘抄下来，经过分析梳理归纳，用自己的话把内容大意、基本精神概括出来，写出自己对某一问题的见解、感想、启迪和体会，以增强记忆力。同时还可以运用网上下载的方式，把自己感兴趣的知识下载下来，装订成册，以供学习之用，不断提高认知水平和记忆能力。
四、勤积。在学习过程中，凡是想学点东西的人，首先应该学会积累资料卡片，整理资料卡片，使用资料卡片，可不能轻视积累资料，它是无价之宝，是学习与成才的基石。鲁迅曾说：“无论什么事，如果继续收集资料，积之十年，总要成一学者”。歌德谈到他积累资料时说：“我在这一点上就像一个在青年时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高，到最后，他青年时代的财产在他面前块块都变成纯金了”。如果我们积累的卡片资料多了，实际工作中不管给你一个什么题目，写文章也好，作报告也好，你就马上可以抽出资料作参考，从而达到提笔成章、笔中有花、语中藏智，以及“胸藏万汇凭吞吐，笔有千均任歙张”的最佳境界。学习最害怕两手空空，要啥没啥，凭脑袋记，再博闻强记的人也不行。勤于积累知识资本，跟时间赛跑，这样才能随时登上新时代的“客船”，驶上成功的彼岸。
一、勤读。学习的途径有多种，读书是一种好方法。在古代人们将读书和精神修养、人格提升联系起来，将读书看成是一种优雅的姿态。“读书破万卷，下笔如有神”、“读书如销铜，作文如铸器”说的是读书跟作文的关系；“腹有诗书气自华”是说读书可以养气。要成为一个丰富的人、有知识的人，就要勤奋读书。勤读要注意“广”、“细”、“准”。“广”，即广泛涉猎，不任意割舍，要注意根据自己所从事的职业、工作特点，自找重点书目，重点篇目多读书。细，即要把所读的内容找准，把遇到的问题搞透，勤读要知其然，更要知其所以然，要多问几个为什么？就会使书上的知识活起来。读书是一种价值观。落在纸面上、印成铅字的文字特别有分量——它是文化的结晶。读起书来不能蜻蜒点水、浅尝辄止，要持之以恒，锲而不舍。准，是指确记、准记，烂熟于胸，不能知其大概就算数。读书也是一种思想方式，一个人看电视、在电脑前看帖子是不大可能深思熟虑的，他的反应总是即时的、冲动的，而阅读，它需要时间的长度，需要沉静、需要一个人面对一本书时深入的、翻来覆去的思考。只有通过坚持不断地读书学习，才能在政治上敏锐成熟，在知识上丰富渊博，在思想上紧跟时代，不致于产生“知识恐慌”、“本领恐慌”。
二、勤写。勤写兴趣是在学习中产生的，不是先有兴趣才去读书，而是读书产生兴趣后，然后慢慢形成的习惯。勤写也就是读书学习的动手能力。许多青年喜欢写一些读后感，这种学习方法很值得提倡，写读后感的好处很多，比如我们学习社会主义荣辱观，学习马克思主义发展史，可以促使理解原著的思想内容、观点方法，可以提高我们的欣赏水平和文字水平，还能较好地克服“遗忘症”。富斯德说过：“我们可以由读书搜集知识，但必须用思和写，把糠和麦子分开。”写。写是认真思考，把别人经验（书本知识）进行“再加工”，变为自己的知识。写。要先围绕自己所要表达的中心思想，列出一个简要的提纲，免得顾此失彼。在文字表达上，不能光抄摘原蓍上的警句，读后感一定要用自己的语言表述，适当引用一些原文。在写的过程中要叙述简要，议论要精辟，抒情要真挚。另外，在写的过程中，大家都有这样的体会，当你把书本上某些原理、观点和方法记下了，背熟了，虽然一时没有弄懂，但随着年龄的增长和实践经验的丰富，或碰到某一重要事件和工作，就会豁然开朗。
三、勤记。读书要重视做读书笔记，做读书笔记是增强记忆、加深理解的重要步骤和方法。怎么样记读书笔记呢？我的体会是只有记，才会记。重视记忆，知其然是知其所以然的前提，就如同牛吃草一样，它必须把草吃下去，而后才能进行反刍。读书须作笔记，勤记与学习相得益彰，好记性不如烂笔头，这是前人的经验之谈。学习要学会做笔记，要采取摘录式、剪贴式、索引式、下载式的方法做笔记。把学习中的名言、原理、警句、典故和章节等摘抄下来，经过分析梳理归纳，用自己的话把内容大意、基本精神概括出来，写出自己对某一问题的见解、感想、启迪和体会，以增强记忆力。同时还可以运用网上下载的方式，把自己感兴趣的知识下载下来，装订成册，以供学习之用，不断提高认知水平和记忆能力。
四、勤积。在学习过程中，凡是想学点东西的人，首先应该学会积累资料卡片，整理资料卡片，使用资料卡片，可不能轻视积累资料，它是无价之宝，是学习与成才的基石。鲁迅曾说：“无论什么事，如果继续收集资料，积之十年，总要成一学者”。歌德谈到他积累资料时说：“我在这一点上就像一个在青年时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高，到最后，他青年时代的财产在他面前块块都变成纯金了”。如果我们积累的卡片资料多了，实际工作中不管给你一个什么题目，写文章也好，作报告也好，你就马上可以抽出资料作参考，从而达到提笔成章、笔中有花、语中藏智，以及“胸藏万汇凭吞吐，笔有千均任歙张”的最佳境界。学习最害怕两手空空，要啥没啥，凭脑袋记，再博闻强记的人也不行。勤于积累知识资本，跟时间赛跑，这样才能随时登上新时代的“客船”，驶上成功的彼岸。