估“国学班”
“国学版的浮华世相”____孔雀的羽毛虽然美丽，但转过来就是屁眼。”堂皇得一塌糊涂，底子也苍白简陋得一塌糊涂。
前些天，读了晚报上刊登的来自上海的消息“沪上首个国学班结业”，记者写的认真，事儿也挺堂皇，但总觉得哪儿不对劲。
先看消息：
沪上首个国学班结业 半数学完转战"西学"
2007-09-02 11:34 来源：东方早报 作者：韩晓蓉
昨天，沪上首个“国学班”———“复旦人文智慧课堂”首期高层精修课程举行了毕业典礼。据了解，目前国学班结业的学员已有近半数报读了“西学班”，准备继续研习西学经典。
上课每月三天集中学习
去年9月22日，来自全国的50名学员走进了复旦大学首期“国学班”的课堂，一年来“国学班”每月集中学习三天，在复旦大学哲学学院及其他院校的知名学者、教授带领下，系统地将包括《论语》、《大学》、《孟子》、《庄子》、《史记》和《红楼梦》在内的国学文化经典进行原典精读。除了在复旦校园内听课外，学员们还与老师们一同在古代书院等边走边学。
“读国学班，最大的收获是对传统文化的融会贯通。”毕业生之一的上海会展有限公司总经理王明明说。
而学员之一的法国巴黎银行（中国）有限公司行长谢海涛对于《史记》一课的学习方式与众不同，在国学班的这一年时间内，他跑了很多《史记》中所记载的地点，先实地亲身考查，然后再在课堂上和教授交流感悟。
感悟获得根源性启发
“我上了很多的班，手上有一大把的证书，但唯独对国学班的这个结业证书，我看得最重。”拥有金融学博士学位的金地集团董事郭国强说。对于这些获得了MBA、EMBA、MPA等多种学位的企业老总来说，国学班上学到的东西是完全不一样的。“技术理论很多时候并不能根本上解决企业的问题。中国的传统思想、观念能够给我根源性的启发。”郭国强说。
首期国学班还有不少是来自北京、广州、四川等地的学员，每个月他们都打“飞的”来上课，但是作为老总，出差或重大事情发生时也不可能每次课都能参加，如果落下了课怎么办？学员们介绍，国学班会把他们没有来得及听的课补上，还会把他们没有参加的课的录像光盘和录音寄过去。
首期国学班班主任吴拉拉表示，国学班并不考核出勤率，主要是希望挑战办学水平，对教授的授课进行实际测评，“教授的课上得精彩，自然出勤率高。”据了解，复旦国学班第四期将于11月份开班。根据学员的要求，第四期国学班将在现有课程的基础上增加《说文解字》的课程，进一步培养学员的古文功底。
复旦国学班学制一年，学费每人38000元。据了解，目前国学班结业的学员已有近半数报读了“西学班”，继续研习西学经典。
葛优说：“孔雀的羽毛虽然美丽，但转过来就是屁眼。”堂皇得一塌糊涂，底子也苍白简陋得一塌糊涂。
这大概是“国学版的浮华世相”：
所谓学府，惟有端着架子才能与世沉浮，因为只有架子还值点钱。于是，“知名学者、教授”就干起了以前是私塾先生的活，学的是——“《论语》、《大学》、《孟子》、《庄子》、《史记》和《红楼梦》”，想想鲁迅《从百草园到三味书屋》里的小学生们，学的已经这么高端了（当然，那时《红楼》、《西厢》还属于异端）。咱们的“知名学者、教授”为了表示不是在“糊弄小孩”，还要带着“孩子们”“一同在古代书院等边走边学”，这样才对得起38000元的束修，也给足了面子。
给面子当然不能有戒尺，“孩子们”太忙，“每个月他们都打‘飞的’来上课，”旷课了怎么办？当然是——“国学班会把他们没有来得及听的课补上，还会把他们没有参加的课的录像光盘和录音寄过去。” 38000元的束修一摆，师道尊严荡然无存。别说太学生，就是太子也没这么嚣张。谁让“学府”想挣钱呢？服务当然得好一点。
小学生的把戏摆太学生的场面，不亦“怪哉”？如果你问：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”这些“知名学者、教授”八成也不会脸红，当然，他们也未必有“铁如意指挥倜傥一座皆惊，金叵罗颠倒淋漓噫千杯未醉”的学养。
“用了大宝呵，嘿！还真对得起这张脸！”“孩子们”也很痛快，其中一个就说：“我上了很多的班，手上有一大把的证书，但唯独对国学班的这个结业证书，我看得最重。”这位同学这个“看”字用得好——证书是给别人看的。对他们来说， MBA、EMBA、MPA等多种学位都“买”过了，就缺最时髦的“国学”了，拿了证书，也就立马“精通国学”了。
如此“国学”，也就是比“蒙学”高一点点，可怜的是马上就还要补课。“根据学员的要求，第四期国学班将在现有课程的基础上增加《说文解字》的课程，进一步培养学员的古文功底。”也真不脸红，《说文解字》就是一字典，相当于现在的《新华字典》，往深里说是“字学”，字还认不全，竟也说是“古文功底”。
如此可见所谓“国学”的“功底”。
司马迁说：“儒以文乱法，侠以武犯禁。”现在是“儒以文乱法，商以钱镀金。”大家都能理解：为了钱嘛。
另：
——非常聪明的是这位同学，他说：“读国学班，最大的收获是对传统文化的融会贯通。”每月集中学习三天，只学了一年就“融会贯通”了。
——值得表扬的是学《史记》的那位同学，“跑了很多《史记》中所记载的地点，先实地亲身考查，然后再在课堂上和教授交流感悟。”看看《史记》里的“太史公言”，读点书行点路是应该的，但他的条件肯定比太史公好。
——最有意思的是班主任，“国学班并不考核出勤率，主要是希望挑战办学水平，对教授的授课进行实际测评，‘教授的课上得精彩，自然出勤率高。’”原来，挣高价学费是次要的，主要是考考“知名学者、教授”的“国学功底”。
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