其实，在游戏学习中，每个孩子的接受能力都是一样的。孩子的内心出现“笨”的思想意识，与家长的教育方法有一定的关系。

1、游戏难度过高

如果让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但大人又不向他做些讲解，孩子可能就总是不知道该怎么玩。每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，孩子也会觉得自己很笨。

若是在孩子的生活里，很少得到“赢”的感觉。最终孩子可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。

2、知识传授过早

“一些热衷于所谓智力开发的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。”如果传授的知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解。所以，这样往往并不能促进孩子们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，也挫伤了自信心。

3、语言负面暗示

说孩子“笨”，是一些父母常有的口头禅，即使说起这样的话时甚至带着爱意。可是，孩子接受到的就是“笨”的信息。有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别的孩子相比较，“你看人家丁丁多聪明！”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢！”有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚：“我儿子不行、很笨的。”“这孩子很每脑子的。”

如果还整日被淹没在如此大量的负面语言暗示里，强化了孩子相信自己很笨的意识。如果孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑，他的潜意识就会产生“保护作用”，拒绝新的资讯进入记忆库，结果就可能真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。