这堂课真无聊
黑龙江省大庆市14中学初二⑴班 李雨奇
“同学们，快回到座位上坐好，等会儿教育局的领导来听课。一切按计划进行。”说着，数学老师加重了语气，“如果谁要是表现不好，那他就别来上课。要记住了！起立后别忘了说‘客人好’，下课后别忘了说‘客人再见’，等领导们走后再坐下。”
唉！又来听课的了。数学老师为了上好这堂课，在上周花费了不少时间精心“设计”、“排练”。
果然这堂课来了许多没见过的人。上课铃响了，我们习以为常地站起身来说：“老师好，客人好！”这句话，我们说了860遍了！
我们被迫坐好，直起腰，一声不吭。我瞟了后面的领导一眼，有的竟然在小声说话！“今天我们讲的是整式的乘法，”这
我刚想说话，同桌就轻轻地拍了拍我的腿，又指了指后边听课的领导们。虽然当时我很气愤，但想到这堂课很“重要”，我也只能装作哑巴，一声不吭，把脸面向黑板。
该轮到我举手了，我举起左手，其他同学举右手，老师却“百里挑一”只叫我。其实他们只是在“配合”老师。
“这道题的答案是：x+z+x/24+x/y+3y-6/x-42。”这答案我已经背了好多遍了。可悲的我在这堂课里，头脑中除了这个答案外，几乎是一片空白。
我统计了一下，这堂课我举了27次手，被叫了1次，因为我只举了一次“左”手。
下课了，那些教育局的领导们
不过，我总算是熬过来了，整堂课跟个木头人似的坐着，腰都酸了。
领导
就在同学们庆贺下课的时候，又传来了一个不好的消息——下节语文课还要听课。
同学们当即晕倒……
（本文写于2007年3月中旬，系课堂半命题作文：这堂课真＿＿。发表于《中小学生作文与阅读》2007年7、8期）