掰尖可能掰掉了诺贝尔奖

　　郑渊洁

　　在一些小学的教师中流传这样一个词汇：掰尖。

　　其含义是，教师将班上最桀骜不驯个性最张扬的那个类似狼的学生摆平，将其驯化成绵羊，从此逆来顺受唯唯诺诺。

　　最善于掰尖的教师在教师中会受尊敬，被视为本事大。

　　于是，无数有特点有个性的“冒尖”学生被掰掉尖，终生只会人云亦云，不能进行创造性劳动。

　　我们都知道，能进行创造性劳动的人的特点都是蔑视权威，逆反心理强大，用怀疑的眼光看一切。

　　如果有位学生喜欢化学，自制炸弹并向楼下投掷，这个“尖”，恐怕不光老师要掰。

　　几十年前，台湾一个叫高锟的小男孩喜欢化学，家里就成了他的实验室。高锟曾经在家里用红磷粉混合氯酸钾，再用湿泥包装成小炸弹，再从窗户里扔出去，爆炸成功。事发之后，家长和老师只是告诉他这样做很危险，今后不可以将炸弹引爆，但是都支持他继续做实验。

　　今年，高锟获得了诺贝尔物理学奖。

　　不知我们的教育通过掰尖使得多少孩子终生与诺贝尔奖失之交臂。不知是不是掰尖教育导致中国大陆至今与诺贝尔奖无缘。

　　教育要育尖，不要掰尖。