听说《高考1977》这部影片，曾在上海的一个电影院里，做试探性放映:观众免票入场，看完电影以后，根据观影的感受，出来自愿往钱箱里投钱。今天刚看了这部影片，自然也就想起了这件事。如果我那天在场的话，我想我会往钱箱里投10元钱。这部影片，让我这个亲历了那个时代的人，会在欣赏之余，有更多艺术与现实的比较。这部影片抓住了一个好的主题，可是挺遗憾的，这部影片并没有把这个主题应有的写作空间用足了，充其量只能是勉强地交了份答卷。在主旋律影片中，能得到我这样的评价就算是不错了，比起有些空洞乏味的说教片，这部影片还有能打动我的地方，还有能感动我的情节，还有在片子看完之后，让我回想起来仍然激动的片段。这部影片给我的整体感受，可以概括为三句话：一部正统片，二处高潮戏，三个低级人。
    这部影片是一部正统片，主旋律色彩很浓厚。1977年，在中断了11年之后恢复了高考；有太多平凡的中国人，从此又有了飞黄腾达的机会。这段历史很值得大书特书。但是，我们是在拍故事片，而不是在拍纪录片，因此，需要注意一下故事的生动性和手法的艺术性。此片在讲述它的时代背景的时候，过于生硬和呆板了；让我在看电影的时候，会有在上政治课时的感觉。
    影片的导演之一是吴天戈，这是大导演吴贻弓的公子。如果说，看了葛优父子的戏，我一下就会想到“青出于蓝而胜于蓝”这句老话得话；想到吴家父子的作品，我想起的则是另外一句话：“姜还是老的辣”。吴公子应该多揣摩揣摩老爷子的片子，尤其是《城南旧事》，看看老爷子是怎么写人的，怎么说事的，怎么雕琢电影的细节的，怎么润色人物的个性的。如果说，老爷子已经到了炉火纯青的境界的话，小公子现在还欠火候。此片的人物不像是活生生的，而像是从我们1977年以前就熟悉了的人物模子里拖出来的。
    这部影片中有三个低级人物，说他们低级，不是说他们的所作所为低级，而是说他们的人物塑造很低级。第一个低级人物是一号男主角，王学兵饰演的潘志友，他出场最多，戏也最多，可给我的回味却很少。他让我想到了主旋律影片的一个特点：越是位置靠前的主角，就越空洞。尤其是最后那一笔：这位潘连长看到他的战友们争先恐后地冲进了考场，他也很希望他深爱着的女友考上大学，而他自己却宁愿放弃高考，扎根农村一辈子。这样的人物太概念化了，也太说教味了，早就没有号召力了。所以，现在还在塑造这号假大空的人物，太低级！
    第二个低级人物，是片子里的一号女主角陈琼。编导在写她的时候太随心所欲了，完全不顾人物的性格发展和人物的时代感：一会儿让她被一个历史反革命父亲的政治黑影压迫了十几年；一会儿又让她厚着脸皮跑到男友跟前，明说明做地把身子给了男友。编导是不熟悉那个时代呢，还是虽然经历个那个时代，但观察和体验不够呢？一个有着严重政治问题的家庭出身的女孩子，在那个年代，受到的屈辱和打击是沉重和深重的；为了显示她的革命性，她就会极力做出一副超级革命的样子来，生怕别人想到她的黑，怎么会再往自己身上泼脏水呢？那个女演员，显然对这样一个复杂人物的认识太肤浅、太幼稚了；虽说穿上了那个时代的服装，扎上了那个时代的小辫，可言谈举止，一点也没有那个年代的压抑感。这是一个被写的矛盾、演的更矛盾的人物，太低级！
    第三个低级人物，是由赵有亮饰演的陈琼的父亲陈甫德。写这个人物的低级错误，就是编导不顾人物性格的连贯性，随意地勾勒人物。先是让他当了十几年的历史反革命；然后又让他扮成招生办的领导，来欺骗农场的场长；最后再让他私课公章开假证明，来为女儿开路。按照此类人物的铺垫，我们这个年龄的人对他们不会太陌生：这是一些在强大的、持久的政治运动中，早已被碾碎了脊梁和打垮了精神的人；他们更像是一只长着人样的老鼠，就是借给他们个胆子，他们也不敢做那假扮领导和开假证明这样的事呀！随心所欲地描画人物，太低级！
    如果我只有对这三个低级人物的记忆，我就不会给这部片子打及格分了。我在看影片的时候和看完影片之后，都被影片里的两段高潮戏深深地感动着。一处戏是：上海知青小根宝，为了能够被推荐返城，拼命地去扛那三百斤重的大包，结果虽然拼尽了全力，还是倒在了目标的前面，而他的玩命，终于感动了战友们，大家同意在下次有推荐名额的时候推荐他。这个情节设计得非常好，当时城乡的反差太大了，因此小根宝太想回城了，为了回城，他豁出去了！影片虽然没有过多地去描写农场生活的艰苦和贫乏，但是，不管是否亲历过上山下乡，都或多或少地知道知青们的悲惨生活。这段戏，虚写了知青们当时的艰难岁月，也为后来他们的渴望高考做了含蓄的铺垫。
    当然，影片的最高潮戏还不是这段，而是最后那场赶火车去考场的重头戏。一切都很自然，一切也都很真实。一大堆考生，挤在一辆拖拉机上，去火车站赶一天只有一趟的火车；不料，拖拉机在快要到火车站的地方出了故障，抛锚了；好容易等到高考机会的考生们，像疯了一样在那寒冷的冬日里，在那白雪覆盖的大地上，玩命地奔跑着，往火车站冲去；他们跑得很猛，跑得很狂，跑得很野！这疯跑，设计得太好了！这既是在赶现实中的火车——一天唯一的一班火车；也是在赶象征性的火车——一生难得的一班列车。我想，过不了多长时间，这部影片里的很多情节，我都不会有什么印象了；但是，这场戏，我会永远地记住的！不过，我还有些遗憾，如果影片之前的铺垫能够更精致，这场戏就会更有震撼人心的效果！
    这部影片讲到考生们终于进了考场就可以结束了，一定要说谁最后考上了什么大学的什么系，倒成了画蛇添足了。影片多次重复的一句话，我觉得说得挺好的：1977年的高考恢复，这一事件比高考本身更重要！