（我的纪实连载）

孤独的脚印（又名孤独的管理博士）（57）

    （续56）这家外资管理咨询公司本来在我的指导了，经营效果还是很有效的；但却被老板用套现的形式使流动资金枯竭了，于是一个应该是欣欣向荣的公司落入了困境；这对心高气盛的我是何等地打击，自然也就对就业前景完全失望了。

    因为下岗失业人员进政府公务员的可能性几乎是零，而且再进国有企业的希望也是十分渺茫；因为再就业安排是每次按降低就业层次安排的。如国有企业下岗，首先安排在该国有企业的大集体企业就业；不满意，再安排到下岗者居住区的街道企业就业；第三次还没有成功的话，就把社会上任意发布的招聘信息告诉你一次；还没有就业成功，你就是社会的失业者了；所以这样的就业体制，本就不是保障人才的平等竞争；而是有些形式主义的步骤走走过场而已。所以说，任何人在任何单位下岗，实际就等于是宣判了你发挥作用的死刑。

    我下岗后，从民营的生物工程公司；再到服装民营企业，以及在大学兼职和最后到这家外资管理咨询企业；全部是关系而找的，没有自主的可能。即使这样，依然没有一家企业对我的就业能有保障；全部是用商人观念来使用人才。今天你能创造效益，则就能在这里呆下去；明天的效益或作用不明显了，则是立即走人；至于到某经委去指导贯彻标准和在某大学的兼职，更是一时的利用；并不是从人才或能力的角度去使用人才。

    我在EMBA班兼职讲课，刚开始从质量管理的基础讲起；这也没有什么。当讲到方针目标管理时，这些在职的领导们竟然听得津津乐道；仿佛自己就是一个成功的管理者。然而随着课程的深入，当我讲到三次设计的时候；学员们竟然对我有意见了，因为内容太深而且偏重于数理统计；这是我们这个社会的人不能接受的。他们给学校提意见，说他们不是学数理统计的；因为他们是宏观管理者，不能学这太专业的技术。

    这如果是在资本主义国家，学生并不能决定课程；可我们的学校竟然修改了我的课程，专门请那些从海外回来的博士们讲故事；使我们的EMBA班又办得火热起来了，更吸引在职人员高投入来参加学习；而我却因为不愿意免费为院长私人的管理咨询公司服务，所以课程结束后；我兼职的使命也就完成了。

    看我们今天的教育，的确是在培养名嘴；可学生学到了什么，考试成绩上不去；实践动手能力差，就是培养了学生们的嘴上功夫；这就是我们今天的教育。而我本就是一个坚持自己学术主见的人，自然也就不适应这样的教育机制了；于是连大学兼职的路也走到了尽头。

（未完待续）