热情是工作成功的翅膀与内驱力。我看到孩子们整天学习，在条件简陋的乡村小学课外活动十分贫乏，我就千方百计地利用现有条件，因地制宜开展各项活动。如美术展览、跳绳、踢毽子活动，乒乓球举小组，生物小组及各项游戏活动，特别是富有乡土特色传统活动开展得更广泛。有时器材不够，我就领着学生找废旧材料，替代品，或者动手做。一次次丰富多彩的课外活动，即使学生在精神上得到愉悦，又使他们锻炼了能力、发展了智力。在师生的共同参与中，我们走得更近了。老师的热情激发了孩子们心中强烈的主人翁意识，使他们积极主动地参与到班级建设中去。榜样的力量是无穷的，身教重于言教，潜移默化中孩子们的精神世界得到一次又一次地升华。