已经赋闲的郭姓校长虽不曾有过仕途宦海的经历，但却深通官场音律。于是每每谈话，总也不忘对当今廉腐评论一番。笔者虽有廉政名博的美誉，却也不得不在唇枪舌剑的偶尔闲暇洗耳恭听论者高见。然而，颇善论道的郭姓校长是从来不在博客之上参杂时论的，大抵是担心别人人怀疑他那“守望教育”的骨风与情节。
偶尔之间，笔者突然发现郭姓校长的博客中有了一篇关于“语言艺术”的博文，其间他居然把教师的讲课艺术与官场语言联系了起来，自然是将官语批驳了一番：“教师讲课追求的是言简意赅，抓住重点，突破难点；而官场中讲究就是一种高超的应和、奉承、献媚之术；教师讲课力争的是让学生听的明白，而仕途之人则讲究的是话外之音与弦外之意。”
或许是情之所至，不厌不快，郭姓校长居然还教导官场之人如何评价领导，真可谓是天高地厚、人各有道——在对领导测评谈话中，这样的场合不仅仅要求你能把领导的功绩 “数落”出来，而且你还必须得给每一个领导提出一至两个缺点。成功经验及作法是：一是可以把领导本人也承认的缺点，特别是他曾在公开的场合表述过自己的缺点提出来，至于语气、表情完全不必太在意，随便就行；二是从语气上给人的感觉像是给领导提意见，而实际上是在或认可接纳、或关心爱护、或肯定表扬；比如：“他吗，怎不知身体不仅授之于父母，而且也是党和人民的，起早贪黑、以牺牲身体之健康为代价的作法是极不可取的，也是非常错误的”；三是故意的流落出自己的缺点和不足以反衬领导的正直、善良、公正、无私，比如： “他太民主了，什么事情总是要讨论来研究去，多方调查、收集意见，听取建议，咋就不能按我说法当断则断，拍板定案，提高效率少些麻烦呢？” “他工作起来总是那么不尽人情，请他吃个饭喝个酒都不去，说什么吃人家的嘴短拿人家的手软。”等等。
博文之后，郭姓校长还特别提醒：有时组织部门也就是走走过场，摆出个样子，你千万别当真；你若是真的提出了些比较尖锐、深刻的意见，带有真凭实据的问题是遭人报复的，什么组织纪律，没有不透风的墙，有倒是买卖秘密，送人情，留后路，多善事的汉奸脸。
笔者颇为迷茫，一个校长不研究教育却把官场研究得如此透彻，究竟是幸事还是悲哉？诚然，中国社会的官场文化过早发达，过早成熟，沉积了很多不健康的东西。但在当今社会，只要是人们讲到官场文化时，往往会依然想到很多负面的东西，这是否又是一个悲哉呢？
官说官话固然是官场生态环境的需要，但随着社会经济的发展和人事制度的改革，官场文化已经发生了极大地变化。特别是中央批准出台的《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等四项监督制度，更为深入整治用人上不正之风提供了有力武器，为提高选人用人公信度提供了制度保障。再加之纪检监察机关和组织人事部门要通力配合，“潜规则”正在逐步消退，官场文化亦逐步趋于阳光。自然，郭姓校长所说的那种应和、奉承、献媚，话外之音与弦外之意的“语言艺术”也就显得有些过时了！
现在做官实在不轻松，这是铁定的事实。因为既要做到推动发展，又要做到不遭受非议，毕竟不是一件很容易的事情。——当全社会都热衷于撺掇官场并咿咿呀呀的时候，或许官场语言就是想健康也有点难以自立。如此下来，社会在见人说人话、见鬼说鬼话的秋雾飘忽中，自然就很难摆脱混沌一片、龌龊不堪的厄运！
（李吉明2010年11月10日于河南新乡 邮箱：[email protected]）