如何让孩子更加出类拔萃

——家庭教育与学习能力培养

一、培养高度集中的注意力。
    要想提高学习成绩，首先要提高注意力。向大家介绍一个培养孩子注意力的方法：舒尔特方格.
在一张卡片上画上 1CM × 1CM 的 25 个方格，任意填上阿拉伯数字 1 — 25 的共 25 个数字。用手指按 1 — 25的顺序依次指出其位置，同时大声读出来，测试者在一旁记录所用时间。7—12 岁的儿童，能达到26"以上为优秀，学习成绩应是名列前茅， 42"属于中等水平，班级排名会在中游或偏下， >42"则问题较大.
18 岁及以上成年人最好可达到 8"的水平， 25"为中等水平。

二、培养高度的自信心

“一个孩子经常被看成什么样，经常被说成什么样，经常被怎样对待，在不久的将来，就会成为现实。”

三、培养孩子的学习兴趣

如何培养兴趣？“弄假成真”法。
    戴尔•卡耐基“如果你“假装”对工作有兴趣，这一点点假装会使你的兴趣变成真的，可以减少你的疲劳、忧虑、紧张和压力。”当假话说100遍时就变成真话。这不是自欺欺人，而是一种心理暗示。大家不妨试试，会有惊喜等着你。

四、培养孩子的学习技巧
    放松性警觉：身体放松、心理放松、大脑警觉状态
    1、 呼吸法
    腹式深呼吸：吸气8秒，屏气8秒，呼气8秒。注意从4秒开始练起，然后是6秒，再到8秒，循序渐进。
    2、 音乐法
    五、能否成才的三大因素
    社会因素4%，学校教育26%，家庭教育70%。其中学校与家庭教育相互配合、相辅相成。
    世界上没有教不好的孩子，只有不会教孩子的父母。

英语
    一、学习目标
    1、课本：听读（最重要）
         表演
         背单词（每单元默4次）
         书写规范：字母、词句
    2、配套练习册（随时）：做完就交，交上就批
    3、课外作业大本（集中）做完就交，交上就批
      2－3项要求：
      a. 及时交（交到老师手中，写名字）
      b. 及时改错：红笔，对的再写三遍，加深印象
    二、目前进度：第四单元Part B 讲完
    三、课时少，内容多之间的平衡
    四、课上会，课下下功夫落实
   数学
    1、回家后，及时复习当天的内容，背过课本上的概念。
    2、试卷改错要在旁边写上正确答案，另在反面空白处（附A4纸）再出类似的题练习，及时查缺补漏。
    3、家长须每天检查孩子是否按时完成作业，以及以前错的题是否已改错。
    4、答语要写完整，态度要严谨，解题要按步骤，方法力求多样性。
    5、培养孩子的自主性，让孩子学会自己检查，家长要逐步放手。

语文：
   1、坚持记日记，养成写日记的习惯。
   2、课文的背诵及默写，预习时要读熟课文。
   3、工具书的选择：字、词典，上网查。杜绝《一点通》等参考书。
   4、词语解释的三种方法：字义解词、联系上下文、词语比较
   5、课外延伸。学写信、寄信，要孩子了解完整的过程。体验收到信的乐趣，希望得到家长的配合。

（感谢张馨元家长的细心和分享，向你学习。）