读书与创作是两回事，有人尽管书读得多，而创作未必好。而且古时书很少，屈原读过几本书？他所用的典故，并非得之于书，而是民间传说。

    解评：在读书与创作这两事间，大约有三种人：一种书读得多，而创作不佳，如注《文选》的李善，淹贯古今而不能属辞，人称“书簏”；一种读书不多而创作好，如屈原、李白；还有一种是读书多而又创作好，如司马迁、王安石、苏轼、曹雪芹、鲁迅。不过，屈原、李白读书也绝不少，只是相对学者式作家，读书不算多。所谓“读书多”和“创作好”是以高水平者为标准的（顾先生这里所说“创作”指文学创作）。要之，读书与创作兼善者少。其原因，在于“读书与创作是两回事。”

    读书能力在于记忆与理解，而创作能力最关键者为想象力。记忆力强、理解力好的人未必富于想象。理解更依赖于理性，以及普泛化的经验，而想象、幻想，则与非理性、情感，以及个人化的体验有更大的关联。读书与创作是两回事，但亦不可分，二者之间的主要关联是体验能力。创作断不可能脱离读书之功。顾先生说：“一个天才或可不必读许多书，而吾人则不可。”（《<文赋>十一讲》，讲录卷，259页）杜子美曰：“读书破万卷，下笔如有神”，读书对创作的助益乃无疑之事。但问题是：“读书万卷”和“下笔如神”之间绝非水到渠成的必然关系，而是在这两者之间有一个转化的过程。这个转化，是或然的。最紧要的是化书本知识为创作灵感的能力。很多人因书本知识而滞涩了创作的灵明，其实书本知识本身并不构成创作的障碍，之所以不能入乎其内出乎其外的原因还是在于创作者才力的不济。故学问对于作家创作，并无多少之必需，端看你化了多少学问，能化多少学问。 

 选自《<驼庵诗话>解评》，顾随著，赵鲲解评，1977年版