医学界出了个张悟本，教育界的“张悟本”就更多了。由于教育不像医学那样会直接关系到一个人的生命，因此教育界的“张悟本”在谋财害人方面具有更大的隐蔽性和欺骗性。多少家长不仅心甘情愿为骗子清点钞票，而且也心甘情愿地把孩子送给骗子受折磨。暑假将至，教育界的“张悟本”们正摩拳擦掌准备大显身手捞一把，家长们可要当心，千万不要再做既赔钱又害孩子的事。

社会上有各种各样教育培训机构，涉及0～3岁的早教、学前儿童智力开发、中小学生课程学习指导、升学考试突击、英语强化、作文辅导、出国准备、书法绘画舞蹈钢琴考级、游泳武术篮球乒乓球训练，名目繁多，不胜枚举，让人眼花缭乱、真假难辩。这些培训机构也不乏训练有素、经验丰富的老师、教练，但也不乏“张悟本”。这些“张悟本”也往往具有医学界“张悟本”的特点：都有自封的名目繁多的头衔和什么社会兼职，也会有几个故弄玄虚的新名词，还可能有编造的与某些名院大所合作办学的协议，同时还有一些无从考证或经不起推敲的成功案例。面对鱼龙混杂的校外培训机构，家长该做出何种选择呢？该怎样去区分“张悟本或非张悟本”呢？其实也不难，只要把握住以下二点，基本能确保不上当受骗。

一是孩子要高兴。在校外教育机构，孩子如果开心，可能还有点价值；孩子如果不开心，那就没有任何意义。能够让孩子开心的教师，可能是一位好教师；能让孩子开心的培训机构（班），可能是一个有价值的培训机构（班）。当今，许多“教师”的最大本事就是教一门课能够让学生恨一门课；许多“兴趣班”的最大能耐就是让凡是进入兴趣班的孩子永远失去兴趣；许多“作文班”的最大功能就是让凡接受了作文指导的孩子再也不会写作文。家长们千万不要迷信培训班，这其中的“张悟本”，除了会一套做广告的花言巧语外，就是搞一套让孩子厌倦的题海战术。“好学”是一个人“学好”的前提。孩子不开心，何来兴趣？没有兴趣，何来进步？校外培训机构存在的价值就在于激发孩子的求知欲，父母送孩子到校外培训机构的目的就是让孩子的学习变得更有兴趣。许多家长只是从众、跟风，人家孩子怎么样自己的孩子也要怎么样，这也就是教育界“张悟本”大量存在的市场基础。不能让孩子开心的培训，肯定不如不接受培训。

二是孩子要变得肯学习。通过上培训班，不仅能让孩子变得开心，更重要的是要让孩子变得愿学、肯学、乐学，那么这样的培训班是有价值的。例如，一个孩子上了英语班，回家后能抵挡得住各种诱惑自觉安排英语学习，那么这个班就是成功的。问题是，许多孩子只会在培训班接受“强迫的学”，而不会回家后“自觉的学”。许多家长也是看到孩子在家不学，就指望在培训班学，没想到孩子上了培训班接受了“张悟本”教导后更不愿意学。不能让孩子变得肯学的培训班是没有价值的，自然不能让孩子进入这样的培训班。孩子获得的知识，是学会的，不是教会的。任何教都是为了用不着再教。有家长认为，孩子在家既然在玩，还不如到培训班，多少总能获得一些。孩子不肯学，是一个问题，但培训班就能解决孩子不肯学的问题吗？既然自己都无能为力，培训班里的“张悟本”就一定能解决？

教育领域有太多的“张悟本”，误人子弟是他们的特长，家长除非要害自己的孩子，否则千万要让孩子远离这些人。