云梦：杨老师，您好！

杨永龙：您好

云梦：我的孩子4岁半，老师经常反应纪律性太差， 请问这是孩子正常状态吗？谢谢！

杨永龙： “老师经常反应纪律性太差”，我要问您的是四岁半的孩子在干什么呢？

云梦：他脑子特好用，非常聪明，自己在家玩时也很好，可一上幼儿园一人多时，就有些散，对自己不感兴趣的课就做小动作。

杨永龙：您说一说孩子的天性是什么呢？

云梦：或者认真做完手工等就淘气地一毁。您的话提醒了我，但架不住老师天天给我念叨。他的玩兴也太大了吧？

杨永龙：您说“认真z做完手工等就淘气地一毁”，这说明一定是男孩子了。四岁的孩子的天性就是好动、好问，难道这个年龄阶段的孩子不正是玩的时候么？难道这个时候的孩子玩性太大，不是非常正常的么？

云梦：说得也是，但其它孩子怎么不象他这样很爱动，前半学期老师一批评就知道老实下来，但这下半学期以来，就对老师置之一笑，除非老师真装急才停下来。

杨永龙：其实过早的压制孩子老师坐在桌前学习，其实是对孩子的最大摧残

云梦：真的吗？我呀~~感激涕零，老师和孩子爸爸都想让他大班去上学前班呢。老师都怀疑他感统失调呢~~

杨永龙：呵呵，我还怀疑老师对孩子的心理规律掌握有问题呢

云梦：可他们班两个老师都这么告诉我的，平常我和老师关系很好，我还老帮他们班里忙。我想不会是老师成心为难孩子。

杨永龙：其实让男孩子足龄上学是最佳的选择。这不是老师为难孩子，而是对孩子的生理和心理规律掌握的不好

云梦：“其实过早的压制孩子老师坐在桌前学习，其实是对孩子的最大摧残”——您这句话打动了我，那请问孩子上学前班好吗，他是04年8月底生的。足龄是6岁上小学吗？他是正好6岁正时上学。

杨永龙：男孩子七岁上小学最好。学前班最好到五岁半以后让孩子锻炼一个学期就足够了

云梦：那5岁时是上大班好还是上学前班好呢？老师建议上学前，板板他。但我看学期班教室都是象上学一样，空间小，班里布置的不像幼儿园有生气，但学的多，说有彩泥、画画、音乐等。

杨永龙：六岁半上学前班好锻炼孩子的适应能力

云梦：可是学前班一般都是一年期的，对于他来讲，那就是6岁上学前班吧？

杨永龙：这也是可以的，不过我要提醒您的是要和老师搞好关系，建议老师以表扬和鼓励的方式多多激发孩子

云梦：是，明白！

杨永龙：有时间到我的博客去看一看《好孩子是表扬出来的》

云梦：您刚才说4岁的孩子玩心大，但是为什么别的孩子不像他这样太淘不听老师话？

杨永龙：难道您愿意让自己的孩子变成一个遵守纪律的小老头，每一个孩子都是独特的，独特的孩子需要的是适合于他的独特的教育方式方法

云梦：我已经看您的大作了，我也是按上面说的耐心去做，但架不住老师经常抱怨，说他不在的时候上课很轻松，他在时老整顿纪律。请问老师如何对付他，用什么办法好？

杨永龙：这就需要您动脑筋和她更加搞好关系了

云梦：好，知道了，我才是问题所在呀！多带些好吃的给他们，呵呵。

杨永龙：好孩子既是父母欣赏出来的，也是老师欣赏出来的，老师的欣赏是孩子在校学习好的前提

云梦：明白了。

云梦：那他玩心大，淘，是孩子的正常表现，和感统失调没关系吧?

杨永龙：其实在这个年龄阶段让孩子淘一些，对其成长是非常有利的，所以我认为没有什么“感统失调”之说

云梦：为什么有利呢？

杨永龙：您觉得这个年龄阶段的任务是什么呢？

云梦：玩中学？养成好习惯？

杨永龙：孩子淘，难道不是对手脚脑统合能力的提高么？难道不是他用自己的方式在开发智能么？这难道不是他在向大自然学习么？

云梦：好，非常感谢您，我的疑问fly away，遇见您太有幸了。谢谢！以后还请您多多点拨呀！

杨永龙：好吧，今天就聊到这儿，以后再聊

云梦：好的，多谢！