简单的万花筒，外壳是由纸板卷成，外面糊了层薄薄的印花纸，靠花纸来装饰玩具外表。内部结构很简单，纸筒的一头有两块薄玻璃片，夹层中间有白色衬纸，纸前夹杂些五颜六色的细小碎纸片，玻璃夹层留了合适间隙，当圆筒转动时，碎纸屑就纷乱掉落下来，使碎纸片不断变动位置。纸筒的另一端就是观看的小圆孔，筒身中间装入三块长方形的玻璃镜片，夹角成等边三角形。当五颜六色的碎纸屑定位时，可以从观望孔里看到三面镜子相互折射出的镜像。在外侧看似单调模糊的彩色碎纸片样子，到观望孔里却能变成一朵朵美丽的，对称的花样，只要转动位置，花样一直会变，这就是“万花筒”的工作原理。怎么样？你是否也想做一个属于自己的万花筒呢？如果在中小学校，让学生们个个都成功地制作自己的第一个漂亮万花筒，绝对有助于学生们发挥自己的想象力和创造力、万花筒制作的基本特点：基本原理易于掌握，具体制作千变万化，品质追求永无止境。这就决定了通过自制万花筒，能生动而充分地体验动手的智慧、享受动脑的愉悦，在制作和欣赏万花筒过程中能展现自己的多项才能、发现世界的美丽变幻。万花筒制作活动看似简单，实际上富有生动的意义。万花筒制作本身就包含了丰富的知识技能，除了以光学为基本原理外，同时还需要综合应用工艺、工程、技术、材料学、力学、声学、光学、数学、信息技术、环保、地方文化等等多方面的知识和技能。这是一项极有意义的科技普及活动，非常值得推荐给更多的青少年。