不久前，我在博客里提到，以后有了孩子，有可能不让其接受学校的教育，或只上到初中。对此，一些网友认为这不可行。  

    有一位网友称：“郑渊洁就是一直在自己教育孩子。根据现在国内的教育现状。我是赞同这种做法的。但是我也有一丝担忧，孩子如何学习基本的为人处世？如何学习与其他人正常沟通？”

    在我看来，中国的学校教育是非常失败的，教师除了消耗国家财政资金外，主要的作用就是误人子弟。就知识的教授来说，有了互联网，其实我看多数教师都可以失业。这和我初中或是高中的时候是完全不一样的。在中学的时候，只要老师说出一些在课本上没有的英语语法，都要把它记下来，因为不能保证有其他的渠道可以获得。一些教学参考书上的东西是比较零散的。但是有了互联网，100个老师掌握的某个知识点的总和，在网上都可以轻易地得到。关于小孩子未来为人处世，和与他人正常的沟通的能力的担忧是可以理解的。不过中国大多数成年人难道具备这样的能力？中国的学校除了少数另类教师之外，这些是不会教给学生的。更何况，中国很多教师，特别是五六十岁，四五十岁的，当初读师范，就是因为教师的待遇差，没有人愿意读，才轮到一些学习差的人去读的。这些人水平就不怎么样。就表达能力，沟通能力，这些人也未必好得到哪里去。

    所以不要指望小孩子在学校里，就有人教他们要守纪律、遵守交通规则、讲信用、珍惜时间、注意搞好人际关系、讲实话、有耐心、有信心……更不会有人教他们如何面对恋爱问题，如何选择适合自己的工作，没有教师会对学生进行性格分析并因材施教。

    中国的学校教育几乎肯定有一个恶果：身体差。我上大学的时候，班里30人，只有2人眼睛不近视，其中一个还是北京人（北京高考分数线低）。就体格而言，倒也不是面有菜色，但普遍身体一般。在大学期间，除了我每学期会有一两个月坚持早上或晚上去跑步外，没有任何一个人有锻炼身体的习惯。

    中国的教师最麻烦的还是不负责任。我有个表弟，我在江苏一个镇上的中国银行网点上班的时候，他父母曾经把他安排到我宿舍，当然最后我也没有有效帮助他提高学习成绩。不过我发现一个问题，就是他已经是高中了，初中至少已经学了三年英语了，居然不知道新学的单词后面的每一个音标如何读。一般人背英语单词，都是拼写结合单词的发音一同记忆，而他不如音标的发音，只能背拼写。他的听力和口语就可想而知了。

    我的两个表妹，一个表弟，智商还是可以的，但是被应试教育给毁了。明明很辛苦，但是成绩一般，在竞争激烈的江苏省的高考中，未能考上重点本科，于是毕业后都在江苏海门这样一个县级市工作。当然象我这样在北京这样的大城市，未必就多幸福。三人不光学习成绩一般，而且其他的常识比较欠缺。我曾给两个表妹花90元巨资买了一套12本的《100000个为什么》，我自己也买了一套。但没有看，一是没有时候，二是没有兴趣。学校没有培养起她们的兴趣。

    下面这个报道据说来自人民网，也可以看出，中国的教育腐烂到了什么程度：

     一位前北大副校长昨日在参加一个招待会时向老友的一番表白无意中被坐在旁边的媒体工作人员用录音笔录下，在京城部分媒体从业人员中流传。这位北大副校长虽然有些口音，但对话异常清楚。

    这位北大副校长的老友是在饭局中咨询坐在身边的副校长有关他女儿想在北大读博的事，这位副校长立即表示了反对。在讨论了北京的学术水平却仍然无法说服要把女儿送进北京大学读博的老友后，这位副校长突然激动起来，提高声音说，我不是不想帮你的忙，你如果不想自己的女儿被你这样年纪的老头玩弄，就不要让她在国内读博士，送到国外去吧。

    这位前副校长说，就他从周围教授那里得到的消息，目前中国的博导，除了所有的著作都是男研究生们效劳完成的，基本上都会在适当的时候找一两个女博士生，而这些女博士生要想最后戴上博士帽，一定会把自己的身体献给博导们。他说，据他们北大教授圈内的统计，全国高校中高达70%以上的女博士被新中国的博导们传授“知识”的同时，也顺带被“潜规则”。

    这位副校长说，贪官污吏们可以玩弄女公务员，玩弄民女，知识分子们也不甘示弱，就地取材，开始玩弄有知识的女性。他说，一般的女大学生有风险，弄完之后很可能要帮他们弄研究生指标，帮她们擦屁股，但博士生就安全了，让你读几年就几年，这几年就可以随时泻欲，慢慢把玩。他甚至推断，很多女博士生读书期间无法结婚，部分原因也是被博导们专包的原因……