教育工作督导检查汇报材料
尊敬的领导：
颜村铺乡教育工作在范县县委、县政府的领导下，在乡中心校、各村委会及乡属各单位的共同努力和紧密配合下，通过认真、扎实的工作，取得了可喜的成绩，达到了预期的目标。现就我乡2010年度及2011年上半年教育工作的完成情况，进行了认真自查，现将情况报告如下：
一、组织领导
1、颜村铺乡党委、政府尊师重教已成惯例。尤其是党委、政府主要领导非常重视教育。从上世纪九十年代初，就把教育工作作为颜村铺乡社会经济发展重中之重的大事来抓，出台了多项政策，确保了颜村铺乡教育优先发展的地位。我们建立了党委、政府议教制度，坚持每年3月、9月召教育工作会议，及时解决教育存在的问题。每学期初，党政一把手都要亲临学校检查、指导、部署开学各项工作。每逢教师节乡领导和村领导都要到学校慰问教师，并送去一定数量的慰问金。
2、我乡教育组织健全，党政班子分工明确，确定由乡政府副乡长范兴燕同志主管教育工作。他工作认真负责，经常深入学校检查工作，听取意见，帮助学校解决实际问题。
二、目标管理
1、为确保教育各项工作的贯彻落实，协调各单位、学校的关系，根据《义务教育法》的相关规定，我们对各村、乡属各单位及中心学校实行教育工作目标管理，每年年初签订责任书，年底兑现。
2、根据《义务教育法》和有关教育法规，结合我乡实际。我们把教育工作列入乡干部、村干部年度考核内容并实行奖罚，其考核绩效与评先、评优、晋级挂钩。对中小学教师每年度进行一次表彰、奖励。去年教师节表彰、奖励了50名乡优秀教师。
三、定期议教
1、我乡建立了定期议教制度。我们坚持在每年的3月和9月，由乡党委书记亲自主持召开教育工作会议。随着颜村铺乡经济的发展，为适应形势，抓住机遇，促进颜村铺乡教育的更快发展。
2、我们对检查学校各项工作中发现的问题和议教会时各单位汇报反映的有关教育工作存在的问题，都要进行认真地研究，能解决的及时解决。如颜村铺小学扩建、冯堌小学新校址建设，征用土地问题等，我们尽力做到了圆满解决。
四、巩固“普九”成果，提高“普九”水平
1、颜村铺乡党委、政府非常重视“普九”巩固提高工作，特别是对上年度检查提出的问题给予足够的关注。乡党委书记韩秀成同志、乡长姚广海同志对学校工作经常亲自过问，亲自定盘子。尤其是对控辍保学及贫困生、残疾少儿的入学问题，要求各驻村干部、村组干部和学校教师，村村落实，人人落实，校校落实，决不敷衍了事。同时每次在议教会上都要强调：“我们决不能欠历史帐，决不能让后人骂我们是无远见的领导。无论怎样困难，决不能增加教育的困难，一定要让每一个孩子都进校读书。”正因为有这样的共识，颜村铺乡狠抓“普九”巩固提高工作，出台了许多硬措施。
2、由于措施得力，责任分明，安排恰当，组织严谨，劝学及时，确保了我乡普九程度的达标。
①入学率：
全乡2010年度小学阶段适龄儿童数为4127人，在校就读的学生数414127人，入学率100％；2011年度小学阶段适龄儿童数为4154人，在校就读的学生数4154人，入学率100％。2010年度初中阶段适龄人口数为2174人，在校生数为2174人，入学率为100%；2011年度初中阶段适龄人口数为2293人，在校生数为2293人，入学率为100%。残疾儿童适龄数为5人，在校生4人，入学率为80%。
②巩固率：小学巩固率为100%，初中巩固率为100%。
③文盲率：我乡于1998年通过省政府验收，全乡不再存在文盲。
五、调整学校布局
1、根据我乡实际情况，2010年度加大了学校布局调整步伐，根据学生自愿和就近读书的原则，撤并了林堂小学和东于小学，全部集中在颜村铺乡中心小学就读，为了解决校舍紧张问题，决定扩建一栋24个班的教学楼，现已圆满完成征地3300平方米，正在建设中；撤并了郭王小学，全部到麻口小学就读，在麻口小学新建12各班的教学楼一栋，现已动工；前冯小学和吕庄小学合并为一所新的学校，现已完成征地工作，征地20000平方米，新建一所18个班的寄宿制小学。扩建、新建学校投入资金达600多万元。由于规划周全，宣传到位，这些工作得到了群众的理解和支持。
2、我们对撤并小学的部分校产进行了合理的配置，对闲置的校舍和部分财产，要求由村里负责维修和管理，并要求只能用于幼儿教育或农民培训，绝不能拆除、变卖，不能出租或挪为它用，更不准任何单位或个人挤占。确需变卖的校产，须事先经乡政府、中心学校同意，所得资金不能归村里所有，全部用于改善办学条件。
六、积极筹措资金，改善办学条件
1、颜村铺乡财政虽然极为紧张，但还是想方设法、千方百计积极筹措资金，不断改善办学条件。2010年度为表彰乡级优秀教师发放奖金和维修资金共投入100000多元。
2、本年度我乡共有8所成建制小学，3个教学点，在校学生4154人，学校占地面积为
3、教学装备。目前中心小学具有仪器、实验室、图书室、阅览室、卫星接收室、多媒体电教室，基本达到国家基本标准。
七、救助贫困学生
1、颜村铺乡地域面积虽不是很宽，但是居住较为分散，经济发展很不平衡。针对这种情况，乡党委、政府作出决定不能让一个学生因贫困而失学。于是，我们制定了符合各村实际的，切实可行的救助贫困学生的方案。乡干部、村干部可根据实际情况，与学校取得联系，寻找贫困生予以救助；同时制定了乡、村干部劝学的制度。每期开学初，乡、村主动与学校联系，并与学校老师一起，做家访、搞宣传、劝学。
2、为了切实做好贫困生救助工作，避免遗漏、重复，我们要求乡、村、学校都要有贫困生的详细名单。
3、为确保适龄儿童完成九年义务教育，乡党委、政府每期开学初，都要大张旗鼓地宣传，并加大动员社会力量，各界人士以实际行动重教、助教，特别是救助贫困学生，采取乡里民政出一点，学校出一点的办法，决不能让一个学生因贫困而失学。
八、整治学校周边环境
1、为维护学校正常教学秩序，保障学校安全稳定。乡党委、政府做了大量的工作，乡党委决定由政法委书记带领派出所人员，每学期对学校周边环境进行清理整顿两次。治理工作有计划、方案和组织机构。
2、由于工作抓得到位，各方面协调一致，本年度颜村铺乡无重大安全责任事故。
3、颜村铺乡所有学校，校门附近
九、保障教育经费
根据有关政策规定，为真正落实我乡教育优先发展的战略地位，我们全部落实了教育发展资金，保障了学校正常运转。
1、农村税费改革后，不再收取农村教育附加，根据我乡的实际情况和有关规定，我们采取了以转移支付的形式给学校的投入，用于改善办学条件。
2、乡财政所多年来积极协助学校收支工作，且能做到及时提供方便。
十、采取多种形式，积极开展素质教育，提高教育教学质量
（一）、扎实推进德育工作，有效开展各种课外活动
1、全乡各小学建立健全了德育领导组织、少先队组织，保证了德育计划的实施。
2、深入爱国主义教育活动，坚持升国旗、唱国歌，在重大节日纪念日开展多种形式的活动，充分发挥德育基地的阵地作用，定期组织学生参观。
3、成立了兴趣小组，在搞好课堂教学的同时，开展丰富的课外活动，充分发挥学生的潜能，树立了正确的学生观，建立了新型的师生关系。
4、强化了未成年人养成教育，进一步落实了《守则》、《规范》，推广了文明礼貌用语，培养了学生的健全人格，发展了学生的个性特长。
5、充分发挥三结合的教育网络作用，各校成立了家长委员会，教师开展经常性的家访活动，并做家长记录，定期开展家长座谈会，进一步加强了学校与家庭社会的联系和沟通，努力营造全社会支持关心学校教育的良好氛围，促进了学生健康发展。
（二）、加强校园文化建设，营造浓厚教育氛围
1、各校开辟了专栏宣传特长学生，举行书画、作文展览，定期更换黑板报及学习园地。
2、开展书香校园活动，培养了学生的阅读理解能力。通过推荐好的篇目，进行读后感、名句摘抄比赛，培养了学生的参与意识。
3、强化各班室内布置，做到了张贴整齐、摆放合理、门窗经常擦洗、厕所打扫干净、校园环境优美，给教师学生创造了一个优雅的工作学习环境。
（三）、以教研赛考评工程和教育局学创提活动为依托，带动学校教学、教研的全面发展。
1、做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断思考，不断学习，不断提高。建立了完善的校本教研制度，以制度促学习，以学习促提高。
2、坚持培养青年，发展骨干，推出名师。学校继续抓好骨干教师在培养青年教师身上的传、帮、带用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，强化教师的业务素质，不断提高研究和解决实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。
3、注重教学常规管理，切实提高教学质量 。（1）根据教学工作常规管理的要求以及学校教师教学常规考评方案，对常规教学常抓不懈。对教师严格要求，环环紧扣，项项落实，不走过场，讲求实效。（2）、重视提高课堂教学效果，校长、主任经常进行随机听课，深入到课堂教学之中，了解教师的课堂教学情况，特别加强了对薄弱学科的巡查，及时发现问题，解决问题。要求各学科教师切实转变教学观念，改进教学方法，变换教学手段，根据学科特点，优化教学过程，采用启发式、讨论式、讲练结合等新的教学方法保证每一节课的教学效率与质量，力求每一节课使不同类别的学生都有所得。（3）、坚持不懈地抓好教学常规管理工作。开学初，重点抓好各项计划的制定；期中着重检查计划的落实和制定有关的弥补措施；期末进行各项工作的总结安排，各类资料的整理归档，使学校教育教学的整个过程井井有条，有始有终。
十一、存在的主要问题
1、我们尽管在政府投入上做出了很大的努力，但由于多种因素的制约，教育经费仍显紧张。
2、近年学校的办学条件虽然有较大的改观，但于先进单位相比还有一定差距，现在乡一中房屋紧张，学校的内部设施有待进一步改善。
十二、整改措施
1、进一步落实政府行为，加大教育投入，在充分保证财政拨款主渠道畅通的前提下，想方设法筹措教育经费，鼓励社会各界捐资助教，改善办学条件。
2、用好用足政策，努力搞好工作，争取政策性资金，进一步落实“三个增长”和继续保证教育经费合理使用。
3、充分落实教育优先发展的战略思想，进一步加强对基础教育法律、法规、政策的学习、宣传，并认真贯彻执行，努力提高依法执教水平。
4、强化教育督导，巩固“两基”成果。
5、深入贯彻教育方针，深化教育改革，强化学校规范化管理力度，引入竞争机制，转变教育观念，真正把应试教育转到素质教育的轨道上来。
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