《在模范教师的精神鼓舞下》展示2


在模范教师的精神鼓舞下

范县颜村铺乡范庄小学      李瑞

本人基本情况:李瑞    19804月出生,今年31岁,本科学历,20008月参加工作。现在颜村铺乡范庄小学任教。

在我校有许多模范教师,如李瑞玲、陈文霞、夏宝琴等等,下面谈谈对我影响最大的模范教师陈文霞老师。她干工作认真负责,管理学生有自己的一套方法,在生活上,对学生百般呵护;在学习上,对学生循循善诱、亦师亦友。勤于钻研业务,写了不少论文,积极探索多元教学,教学成绩年年名列前茅。她常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。她还说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。是啊,在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要她的这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,她不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,作为教师,她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀,让学生泪流满面;她曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。她十多年来,当过班主任,做过教务主任,变的是岗位,不变的是她的爱心。她始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。她的课,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。她的课,作业最少,她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重,有时她把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上。她的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……她的课,学生爱上!由于工作关系,我们两个经常在一起交流,她的许多理念和方法潜移默化的影响了我。

在她的感染下,我更加严格要求自己,努力勤奋学习,并不断适应教育教学的需要。在语文教学改革中,我注重了学生的创新精神和实践能力的培养,为学生提供了应用和发展政治能力的广阔空间。为了调动学生自觉学习的积极性,培养学生学习能力,在课堂上,引进了洋思教学模式——先学后教,当堂训练。让学生在课堂上活起来、动起来,让他们参与到教学活动中来,使学生真正成了学习的主人。每学完一单元,让他们自己作总结、归纳,使学生把所学知识在脑中形成一个知识树,做到段段清。同时,我还把愉快教学引入自己的课堂,使师生关系非常融洽。学生们一上语文课就跃跃欲试,非常快乐。同时,我还加强对学生学习意志和品质教育,规范学生的学习习惯。辛勤的探索,现代的观念,科学的主张,为我换来了教学上的大面积丰收:多年来,我所教班级的语文成绩,无论期中、期末还是中考,始终名列同年级前茅。我不断总结自己教育教学经验,写出的多篇论文分别获省市奖励。

在她的影响下,我本人平等地对待每一位学生,努力去发现他们身上的闪光点,激发他们的自尊心和自信心。我爱每一个学生,我注重每个可以感化学生的细节,哪怕是每学期的学生评语,我都精心雕琢,除细心捕捉学生身上的闪光点,中肯指出不足外,还为每位同学写上一句鞭策与鼓励的名言。尊重、鼓励、信任、关爱收到了“润物无声”的效果。

在她的影响下,我不断努力提高自身的道德和文化修养,始终注重学习新知识、新理论,努力跟上时代的潮流,树立现代教育观和质量观,并不断总结经验和教训。我利用业余时间完成了本科的学习,取得了本科学历。参加了由濮阳市教育局主办的培训班提高了自己业务能力。为了向四十五分钟要质量,提高学生的学习热情,我参加了微机培训班,并取得了结业证书。学会了通过Internet网络获取信息,掌握最新教育方向,吸取先进的教育教学思想,拓宽了自己的教学思路,也丰富了自己的教育教学方法。现在我已能利用多媒体进行辅助教学,制作生动的教学课件,提高了教学效率和教学效果。

我的付出也得到了领导和同事们的承认。我带的班级几乎年年是先进班级。在2009被评为范县优秀教师;2011年被乡模范班主任;我还多次被评为颜村铺乡优秀教师。我撰写的多篇论文获省市奖励;我多次辅导的学生作文获省市县奖,我本人被授予优秀辅导奖;2011年我辅导的学生李锋建在河南省中小学生优秀论文评比中获得壹等奖,我本人被授予优秀辅导奖;我执教的语文课多次获市县级优质课。

尽管取得了一些成绩,但与模范教师的要求还有一些距离,今后我将继续努力,向模范教师学习,学习他们敬业奉献的精神,学习他们痴心教改的执着,学习他们热爱学生的高尚情怀。

 

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