要关工委干啥？

恒源矿关工委副主任 王匡忠

要关工委干啥？怎么干？

在关工委圈子里，几乎都同时在问这个问题。要是圈外人问还情有可原，干关心下一代工作的人问就不好说了。

干任何工作，首先必须明白它是干啥的，然后才能干好。如果连干啥都不明白，想干好是不可能的，干关心下一代工作也是如此。

如果干关心下一代工作的连关心下一代工作是干啥的都弄不明白，又怎么能干好关心下一代工作呢？结果只能是：要么就是啥也不干，要么就是盲目乱干。

尤其是，打开网上发的有关关心下一代工作的帖子，无论是关心下一代工作会议上的领导讲话，还是撰写的关心下一代工作动态及工作信息，都是一些说不清道不白似是而非的东西。

为什么会这样？

追溯其原因主要是：由于一些退休的老干部，在职时的工作方法和作风完全被官僚化了，他们对被官僚化的权力化、行政化、机关化、金钱化、公式化的工作方法和作风习惯了，进入关心下一代工作这个全新的群众做群众工作领域之后，根本就不明白关工委是干啥的。不明白也不学习、不研究、不转型、不突破、不创新，再加上现在的退休老干部感到与在职時落差大，思想道德滑坡，不能转变作风，丢掉面子、放下架子、扑到身子、做出样子，还是拿权力化、行政化、机关化、金钱化、公式化的工作方法和作风对关心下一代工作上套。

因此，各级成立的关工委，完全成了一个被官僚化的应付差事、四门紧锁、无人工作、形同虚设的空架子。但是，他们在总结时完全靠“编造事实”，把不是关心下一代工作编成是关心下一代工作，把其他机构做的关心下一代工作编成是关心下一代工作做的工作，一致把关心下一代工作推到不伦不类的“领导烦、群众怨、青少年根本没好感”的地步。

这样对付关心下一代工作是非常有害的，不仅不能完成党和国家交给关心下一代工作的历史使命，而且还会毁坏关心下一代工作的形象。

关心下一代工作都搞了20多年了，时至今日从上到下领导还在问“要关工委干啥”，群众问“要关工委干啥”，干关心下一代工作的退休老同志和青少年也问“要关工委干啥”，太悲哀了！

要让红旗飘万代，重在教育下一代，这是我们党的一条宝贵的经验和始终奉行的经典。不知道干关心下一代工作的人认认真真地想过没有？既然我们党始终都是在做关心下一代工作，把下一代培养教育成为共产主义事业接班人当成是党和国家后继有人的一件大事。那么，为什么又要要求各级党政从上到下都还要单独成立关心下一代工作委员会（简称：关工委）干啥？所以，关工委是干啥的？也该到了该搞明白的时候了！

提出关心下一代工作，是在80年代改革开放初期，安阳的六位退休的老干部、老红军、老教师、老模范、老专家（简称：五老）看到未成年人犯罪较多，认为是穿喇叭裤穿的，留大包头留的，听港台靡靡之音听的，是思想品德出了问题，于是自发组织一个“发挥老同志的余热，对青少年进行思想品德教育传、帮、带”的关心下一代工作群众性的协会组织。

特别是，1989年“六四”事件之后，中央一些老同志认为：最大的失误是青少年思想道德教育。于是，经中央批准，在全国自上而下的成立专门对青少年思想道德教育的关心下一代工作委员会组织。因此，不难看出，关心下一代工作的出发点和落脚点明白的告诉我们：关心下一代工作就是一个“发挥老同志的余热，对青少年进行思想道德传、帮、带。”的工作。

应该说，全国从上到下逐级成立让“退休老同志发挥余热，对青少年进行思想道德传、帮、带”的关工委，这一做法的出发点都是非常好的。但是，出发点虽好，落脚点并没有落到落脚点上。大家对要关工委干么？轮廓上大致明白，具体干起来糊涂。那么，到底要关工委干么？怎么干？

关工委是关心下一代工作委员会的简称，是新形势下专为“下一代思想道德教育”运应而生的群众性组织，是各级党政的重要工作，队伍是离退休老同志，对象是未成年人，核心是思想品德建设，主题是按照党中央要求为未成年人健康成长创造良好社会环境，方法是靠退休老同志树立可为、可信、可亲、可敬、可爱、可学的楷模对青少年传、帮、带，这则是标准的关心下一代工作。

所以，关心下一代工作所做的工作，不是党政组织的退休老同志干的工作，对象不是青少年，核心不是思想道德建设，不是为未成年人健康成长创造良好社会环境，不是用退休老同志树立可为、可信、可亲、可敬、可爱、可学的楷模对青少年传、帮、带，都不是关心下一代工作。 

具体说到退休老同志教育青少年，凭什么？不是凭空洞的说教，而是凭退休老同志优秀的思想道德。首先退休老同志要做好人，才能传好人、帮好人、带好人。然而，现在的退休老同志思想道德正在滑坡，退休老同志不能做个好样子，又有什么资格对青少年去传、帮、带呢？

所以，道理很明确，关心下一代工作就是按照党中央提出的在“动员全社会力量为未成年人健康成长创造良好社会环境”中找准自己的位置发挥余热作用，要达到这个目的，其主要做法是：

首先，要抓好用马克思主义和社会主义的思想道德加强退休老同志队伍灵魂工程的建设。

其二，要抓好为退休老同志在关心下一代工作上发挥余热创建多种形式载体工程的建设。

第三，要抓好退休老同志对青少年传帮带的可为可信可亲可敬可爱可学楷模工程的建设。