“更近些时候，一本叫做《精神层面》(The Spirit Level)的书在英国引起反响，书中提出，越公平的社会，人们越幸福，这个社会也就越成功。”

　　 ----吉迪恩拉赫曼《反思“物质的社会”》 

　

　　 发展经济，追逐物质财富已经写入大多数国人的灵魂。这也是西方曾经走过的误区。

　　 在社会决策层，一切的导向都是发展经济。“科学技术是第一生产力！” 重心落在了生产力上，GDP重心落在了那些和物质财富直接挂钩的数字上。人们不得不被动和主动地为这些疲于奔命，而忽略真正的生活本身，忙碌的结果是变成了少数人巧取豪夺的游戏。这些加速了物质财富的创造，但更大程度上忽略了人性的需求，社会层次的体现就是，教育和学术沦丧为经济的傀儡，沦为压榨和掠夺财富的工具。

　　 人的本质和核心永远是生活，是幸福的生活，做一切都是幸福的生活。经济发展只是一种工具，一种保证每一个人随时随地生活幸福的工具，而当代中国却把他们当成目标，为了经济发展不惜随时随地牺牲任何人的幸福。人渐渐变成工作和经济发展工具，本末倒置，这就是一个根本误区，没有体现对人的尊重，只有对物质的追逐，社会如此，大多数个人成为悲剧，包括追逐的人以及被碾踏的人。走在误区里，人们没有尊严，虽然寻求，但无处。当今中国普遍缺少对人性的关怀，即没有这样一个人性关怀的氛围和文化，更多的是赤裸裸的剥削与压榨！这人性事关每一个个体的幸福。由于社会分工，人分化成了各个不同的阶层，对于社会角度的追求来说，是促成和保证每一个个体的幸福。

　　 经济发展的根本在于科学的发展！简单的例子就是经济迅速发展是科学体系在西方全面的建立的时候。当代社会，学术、教育二者与整个社会是一体的，即学术和教育的健康影响社会的健康，社会的健康也影响学术和教育的健康，因此如何认识对待学术和教育显得至关重要。