《奇妙的键盘》教学设计方案
课题名称 奇妙的键盘 科目 信息技术 年级 七年级 教学时间 90分钟 学习者分析 学生对计算机的学习有着极大的兴趣,也有了一定的运用操作能力。在课堂上通过教师的讲解、演示和引导,学生进行操作,教师指导等,引发学生的兴趣,指导帮助学生完成任务,进而达到教学目标 教学目标 一、情感态度与价值观 1.键盘是计算机的重要输入设备,熟练键盘操作对进一步学习计算机的相关知识有十分重要的意义, 2.键盘上几个常用特殊键的使用以及以正确的方法及姿势操作键盘是熟练键盘的基础 二、过程与方法 1.通过实物接触认识键盘 2.通过教师的讲授、幻灯片展示和实物学习键盘的基 本操作 三、知识与技能 1.了解键盘的基本组成 2.识记并会使用键盘上的几个常用特殊键 教学重点、难点 1.键盘上的几个常用特殊键的作用 2.操作键盘的正确姿势及规范化的指法 教学资源 运用金山打字教学软件让学生自己练习 教学过程 教学活动1 教学活动2 键盘由主键盘区、副键盘区、功能键盘区三部分组成 向学生讲解这几个常用的特殊键及其作用 教学活动3 让学生在学生机上用“金山打字”学习软件自己练习 巩固学生对知识的学习,练习学生的动手操作能力 教学活动4 以小组竞赛的方式,在规定的时间内完成,练习、加强自己的打字水平。还可利用金山打字软件中的几个打字游戏来引起同学的打字兴趣。
引入新课,以“怎样把一篇文章输入到计算机上?”这一问题引入课题。
教学反思:主要讲了键盘的基本组成,键盘上几个常用的功能键,操作键盘的正确姿势及规范化的指法然后让学生使用“金山打字”这一教学软件来练习,激发学生学习兴趣,让他们把正确的姿势和规范化的指法运用到实践中