郑同学

录取院校：厦门大学（美术教育方向）

入学成绩：233分

高考成绩：391分

郑同学是我在许昌凹凸当老师带过的学生中印象最深刻的。他是美术特长生，一个瘦高爱打篮球的男生。联考成绩是267分，不好也不坏，过了联考本线。刚约见时，远远的看上去给人感觉是一个高冷范的瘦竹竿，真正接触起来却发现他是一个爱搞怪、很开朗男生，这一点让我感到有点意外。

活泼开朗的郑同学除了喜欢篮球，还很喜欢动漫，学习美术也有这一方面的原因，另外也是因为上高二后他的成绩不理想，文综拖后腿、英语大短板，这种情况是没办法进入大学学习动漫设计。和家长商量很久，自己也考虑了很长时间，一直拖到高二下学期才下定决心，真正开始学习。

由于学习美术的时间偏晚，素描到速写、再到色彩，三大基础模块已经占据了较多的时间，留给他学习文化课的时间不多。郑同学和家长商量后决定，还是把大部分精力、时间投入到专业课的学习与提升上。

咨询老师根据这种特殊情况，给他安排一对一的学习课程。作为他的学管老师，我刚拿到他的测评报告时，我有点犯难了，他的文化知识缺的太多，所以规划课程内容需要从长计议。

补习的第一阶段是高中基础知识结构重建，总的来说是重新学习多学科的核心知识点。来凹凸才学习了两个星期，就迎来郑同学在学校的月考，当时郑同学的家长还是很在意他这次的考试成绩的，月考成绩公布后郑同学的成绩没有太大起色。郑同学家长特地请假来校区，找我了解郑同学的情况。

家长来访，作为郑同学的学管老师，多年的经验告诉我，需要和家长有一个深度的沟通。在和家长面谈中，我对郑同学现在学习的状态和下一个阶段的学习安排做了详细介绍。

补习的第二阶段是开卷做题时学员自己去找答案，找答案的同时就是看书。开卷通过题来引领学员去看书，去思考。这样可以让学员先有一个接受的过程。开卷做完后，过渡到第三阶段做闭卷题，通过闭卷做题巩固文综基础知识点。

最后一个阶段是从高频考点、难点、优势科目、巩固短板科目、加强应试技巧、心理辅导这几个方面去学习的。

所有的课程学习完，紧接着就要迎来高考，那段时间作为郑同学的学管老师我比他更加紧张。几个月的努力，我们都没有白费，郑同学的高考成绩公布后，他如愿以偿的拿到理想院校动漫设计专业的录取通知书，我也如释重负。

这就是我作为一个学管老师给我的学生制定的学习计划，我一直陪伴着我的学员。他优异的成绩就是我的奋斗目标，如果你也想有一个理想的成绩、考一所理想的大学，那就加入凹凸教育吧！在教育这件事上，我们是认真的~