过时的人、现世的人、1000年后来世的人，无一例外都会面临3个问题：
一是我与大自然即物理世界的关系，好比现在的理科；学霸大多数选择理科。
二是我与他人的关系，好比现在的文科（一切文科包括历史政治经济，都不过是解说我与他人关系的某一个方面）；文科生中的尖子大多数理科成绩不错，其余大多数是学渣。
三是我与自己的关系，现在的大中小学，似乎还没有与之对应的学科。
孔子的话，大多数是讲“我与他人”关系的，对鬼神是“敬而远之”。根据统计学的结论，从古至今，97%的人是学渣，所以孔子的学生多；3%的人是学霸，所以老子的学生少。
老聃则不同，3个关系都是老子自己学习的内容，也是老子对尹喜讲课的内容。
老子的老师叫商容，有一日讲课：
“天地之间人为贵，众人之中王为本。”
老聃问道：“天为何物？”
老师道：“天者，在上之清清者也。”
老聃又问：“清清者又是何物？”
老师道：“清清者，太空是也。”
老聃又问：“太空之上，又是何物？”
老师道：“太空之上，清之清者也。”
老聃又问：“之上又是何物？”
老师道：“清之清者之上，更为清清之清者也。”
老聃又问。“清者穷尽处为何物？”
先生道：“先贤未传，古籍未载，愚师不敢妄言。”
这个夜晚，老聃以其疑惑问其母，母不能答；问家将，家将不能言。于是仰头观日月星辰，低首思天上之天为何物，彻夜不能寐。
老子打破砂锅问到底，但是他的问题至今未有标准答案！
又一日，商老师又讲课，道：
“六合之中，天地人物存焉。天有天道，地有地理，人有人伦，物有物性、有天道，故日月星辰可行也；有地理，故山川江海可成也；有人伦，故尊卑长幼可分也。有物性，故长短坚脆可别也。”
老聃问道：“日月星辰，何人推而行之？山川江海，何人造而成之？尊卑长幼，何人定而分之？长短坚脆，何人划而别之？”
老师道：“皆神所为也。”
老聃问道：“神何以可为也？”
老师道：“神有变化之能。造物之功，故可为也。”
老聃问：“神之能何由而来？神之功何时而备？”
老师道：“先师未传，古籍未载，愚师不敢妄言。”
这个夜晚，老聃以其疑惑问其母，母不能答。问家将，家将不能言。于是视物而思，触物而类，三日不知
老子打破砂锅问到底，但是他的问题至今未有标准答案，连牛顿、爱因斯坦、霍金在寻找中离世！
多年前某一日，我带着孩子去我所在城市新开的第一家麦当劳吃了顿早饭。那是寒冬的
我现在身上穿的是优衣库的衬衣，我此刻在想，为什么普普通通的服装可以卖到全世界（包括俄乌此时的战场）？
我尝试着
1、文化要强势，政治要给予支持，假如随意没收、征收私人财产，一个东西是卖不到全世界的；
2、老板个人要有梦想、自信；
3、要有方法（方法就是道），管住遍布全世界的店铺（产品）；
4、要尊重资本、信任逻辑、赞美成功。一个商业项目能够通过资本——集聚各种资源，其背后必有强大的商业逻辑、商业模式。
什么是商业模式？就是逻辑上自洽、说得通（怎样才算是逻辑自洽，联合国有指引，参见我的其他文章）；好比做数学题，笔算的答案，一定是实践后的必然结果。
我有一个商业模式，就是开一家全球连锁的头发烫染企业！期待您联系我！