在伯庆的博客上读到杜威的一句话:“用昨天的方法从事今天的教学是对孩子们明天的剥夺。”如果我们做教师的能坦诚面对自己,我们恐怕不得不承认,我们或多或少在剥夺孩子们的明天。
我院刘瑾、田焱两位副院长刚从法国勒阿佛尔艺术学院考察归来,刘瑾教授介绍说,法国的艺术类学生80%以上的时间在实践,在干活。教师扮演了引导者,支持者和服务者的角色,进到教室里常常是空空荡荡,因为教室里的家具和设施随不同的教师和教学内容而变化;田焱副院长还感叹,“我们国内的学生80%以上的时间是在听,而不是干,甚至连学都算不上,而是被讲。”不能说教师讲授的知识和内容不对,问题在于强调教师讲授需要一个前提——学生能记住课堂...