正确树立高等职业教育的教学质量观

评论
2 views

高职教育培养学生成为具有实践技能、创新能力的人才，不仅要求学生具有技术与职业的综合能力，而且要学会做事、学会做人、学会学习，适应社会的变化。因此，必须树立正确的高等职业教育的教学质量观，才能使高职教育教学质量管理体现出价值。

1.建立“以学生为本”的观念。相对于本科教育的学生，高职学生的文化程度整体水平较低，对理论知识的接受较差而动手能力较强。针对这个现实，教学管理应“以学生为本”，在教学上重视和发挥学生的主体作用，淡化理论知识，着重培养学生的实践和创新能力。同时，又要调动学生的学习积极性，使他们学会做事、学会做人、学会学习。

2.树立适应市场经济的观念。高职教育是我国高等教育事业在市场经济下的重大发展，其实质是一种职业准入教育。这种职业准入教育要求培养学生的创业能力而不是职业能力，因为在市场经济下，人的职业选择将受到市场的考验，没有哪个职业会再是“铁饭碗”。同理，高职教育院校的办学也将受到市场的制约，不能适应市场检验与考验的专业最终要被淘汰。所以高职教育必须适应市场经济的观念，培养出具有创新能力的技术型人才，通过市场对人才的接受来获得认可，而具有不断发展的生命力。