林堂小学少先队工作总结
（2008—2009学年第二学期）
本学期的少先队工作以未成年人理想信念教育及科学发展观为指导，以爱国主义和传统美德为主题，以未成年人思想道德建设为主线，开展各项有意义的少先队活动，大力加强青少年思想品德教育，抓重点、抓落实，创新机制，以活动推进素质教育，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，推动少先队事业的新发展，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、坚持德育为首 培养队员品德
本学期，少先队仍坚持以德育为先，充分发挥少先队主阵地作用，利用几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。本学期，我们安排各年级优秀教师和优秀学生主题讲话，他们的讲话给少先队员们上了一堂堂生动的教育课。
二、积极开展活动 增强育人效果
1、每天安排文明监督岗，拒绝零食进校园。检查学生红领巾和校服的穿戴情况。强化卫生责任区的晨扫制度，每周一次大扫除，安排打分员细致打分，并评出最清洁、清洁、待清洁三种等级及时张榜公布 。
2、每个星期一都能有条不紊地组织好学校的升旗仪式，提前通知到人，安排好主题，训练升旗手和出旗手，确保升旗工作的顺利进行。
3、结合“廉政文化进校园”这个活动我们开展了一系列的工作：
（1）举办“反腐廉政”专题报告；
（2）利用板报宣传廉政文化；
（3）各班开展“廉政文化进校园”班队活动。
4、 深入开展了行为习惯养成教育, 本学期,认真组织学生学习了《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》,教育、引导学生在日常生活中养成良好的环保意识和良好的卫生习惯，在校园形成了遵守守则及行为规范的良好氛围,提高班级的环保意识、文明程度，培养学生的团结协作精神，为创设良好的学校环境打下坚实基础。
5、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用清明节、三八节、六一节等有利契机，通过国旗下的讲话，开展丰富多彩的队活动。通过开展一系列有特色的活动让孩子们在活动中自我教育、自我管理、自我锻炼、全面发展，给他们的童年留下最美好的记忆。培养了他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
回顾本学期的少先队工作，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。
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