街头学校教育

　　“金斯敦半路树计划”是一个重新安置3～18岁儿童青少年的项目，他们已经被排除在正规学校系统和社会之外。这一措施最初是基于这样的事实，即项目针对的实际上生活在街头的儿童。教育工作者和教育咨询人员会见了那些住在其服务区域内的男孩并为他们提供建议。讨论的重点通过共同协商而得到选择，如针对街头生活中必然存在的危险和凌辱而自我保护、食品、爱和尊重他人，以及如何在自己的环境中生存下去。青年们有机会一周一次地参与打乒乓球、踢足球或打篮球等体育计划。这些定期的体育活动在提供娱乐的同时训练了纪律和与他人合作的精神，使他们排除了通常因不稳定的生活条件和不安全的状况而产生的敌意。儿童们获得了生存的技能和（特别是）自信，这些有助于他们融合于正规系统。当然，首先要有将儿童融合进某种正规学校结构的意图，才会有这种创办于街头的学校。学生在这里能接受基本的读写算的教育。“金斯敦半路树计划”是牙买加实施的一项涉及面更广的计划的一部分。这一更广的计划旨在减少其原来所用方法过于正规的学校系统的失败率，并尽可能地使年轻人与教育和社会相和谐一致。