又是一个暑期，孩子放假了，对于孩子来说，放暑假本来是一件极其开心的事，记得我小的时候，暑假是很有意思的，除要完成暑假的作业外，还可以帮家里做一点力所能及的事，而更多的时间是自己自由支配，可以下河游泳，可以捕鱼，可以爬山，可以玩“打仗”，可以打球……非常丰富多彩，但现在的孩子恐怕就没有这么自由了，暑假作业自然得做，还要上课，因为有各种各样的兴趣课、提高班等着孩子家长去报名呢。

　　我并不是说孩子报名参加兴趣班、提高班有什么错，只是觉得这些兴趣班、提高班良莠不齐，如果孩子自己愿意去，而这些班又确实能让孩子学到东西，那很好，如果孩子根本没有学到东西，那就得不偿失了。

　　苏霍姆林斯基说过：不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

　　中国教育家陶行知曾说过：要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

　　所以，我们给孩子创造学习环境不能仅仅从经济利益出发，一定不要忽视教育的根本，要让孩子得到真正的锻炼与提高。