麻总：
您好！
上周和您沟通后不知近况如何，您的眼睛应无大碍了吧？
结合咱们上次沟通的结果，我们这边也计划将我们向您推荐的课程和培训解决方案的思路给您传递下，您可以先浏览下。
万果园作为河南地市商超企业的一员，已不可避免的在业务高速发展的过程中遇到了管理方面的瓶颈，管理已经成为保证良性运作甚至进一步发展的重要因素，因此全面提升管理是势在必行的。这点相信您也是认可的。
但是大张旗鼓的导入所谓“管理升级”也不一定是万果园能够理解和接受的，虽然万果园需要提升的管理，甚至应该是基础管理知识和技能的补充和提升，但是必须采取和他现状和文化匹配的方式和资源，否则将事倍功半。
在这里李总和我也构思了一下与您、与万果园这边的合作思路，我们提出了三种建议思路，您可以比较一下：
1.导入匹配目前万果园现状和接受程度的成熟培训产品，即上次向您推荐的MTP课程。MTP课程是一种可以系统的全面提升企业管理者管理基本知识和技能的课程，它兼顾了目前很多管理者基础薄弱，但作为管理者、作为成年人其学习能力不高、学习意识淡薄、相对心高气傲等特点，采取企业内部管理案例、职场故事的方式导入基础的管理理论和方法。全程可能听不到一般管理课程上常见的理论教授式教学，课堂上基本都是在用案例和故事在叙述主题。课程中的示例发人深省，可以用很温和的方式将企业管理者之间、管理者与被管理者之间的需求和问题激发出来，使参训者不由自主的产生了愿意进一步参与课程以及寻找问题解决办法的需求；这些需求也将在接下来的课程中予以解答。课程完毕后，企业高管会就课程过程中的示例深思，因为他通过课程发现了很多原来未能发现的问题，或者以前发现但后来忽视的问题，并自觉的产生了要学习、要提升的需求。以上是在形式方面MTP课程与众不同的地方。
我们的第一个建议是，万果园这边可以先尝试导入MTP培训课程，一方面这只是一个系统的课题（虽然他能很大程度系统的提升对管理的认识和管理技能的提升），相对固化的培训体系更易于企业接受；再者，MTP的授课特点属于启发和激发并重型的，也配合您这边的工作部署和管理规划，不至于产生冲突。
2.我们第二个建议是，我们可以以专业咨询公司的身份出现，而非单纯的培训公司，咨询的课题就是企业培训体系之类的问题，我们可以由专业人士站在企业之外，以第三方的角色向企业决策者们讲述培训体系的必要性和深远意义，进而实现引导企业决策者对培训体系理解、认可进而主动接受的目的。假如企业意愿建立体系，那么我们也将在后续的工作中与您积极配合，您提出要求，我们提供资源，将我们双方的习惯合二为一，这样也就避免了企业外脑、外力与企业主管经理人之间的矛盾问题。
3.我们第三个建议是，在前者的基础上打造完整培训体系，并提供合适的培训师和课程资源（企业若不满意提供的资源，也可在体系的要求下自行寻找合适的资源，目的还是在于培训的持续性和效果的连贯性等）。而您这边也可以作为一名“内训师”的角色出现，不仅在万果园培训中担当不二角色，我们也可将您多年的经验和心得推荐给更多有需求的企业。
以上是我们整理的有关双方合作的思路，您可以先看看，有什么问题也恳请麻总指教！
另，附上我方MTP专业培训师的简介和课程概述，也便于您加深对MTP的了解。
最后，祝愿我们双方能够合作成功；并衷心的祝愿您及您的家人身体健康、万事如意！