面对特岗教师奉献精神为人生励志

李华新

    新疆维吾尔自治区近日下发通知，要求各地进一步做好特岗教师管理和服务工作，认真协调解决特岗教师待遇问题，维护好特岗教师的正当权益，切实落实特岗教师与公办教师同校同待遇。（天山网 2010年12月10日）

    特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

    据了解，自2006年自治区实施“特岗计划”以来，累计招聘特岗教师1.8万余名，为缓解农村学校师资力量不足发挥了重要作用，但目前一些地方还存在特岗教师服务管理工作不到位、工资发放不及时、绩效工资待遇落实不到位、社保缴纳项目不完全、住房保障条件差等问题，影响了“特岗计划”的实施。

     为加强农村义务教育教师队伍建设，促进农村义务教育均衡发展，创新教师补充机制，提高教师队伍整体素质，逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题，国家决定自2006年起用5年时间在西部地区实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。计划的主要内容是对西部地区“两基”攻坚县农村中小学，在不改变教师管理事权的前提下，在现有教师编制内设立特别岗位，由国家公开招募高校毕业生担任特别岗位教师，聘期3年。所需资金由中央和地方共同负担，以中央为主。

    《通知》强调，各地要按照国家和自治区的有关要求，积极提供必要的工作生活条件，落实好特岗教师待遇保障工作。要在特岗教师绩效工资、社保、探亲、婚育、职称、食宿、冬季取暖费等方面加大督促落实力度，维护好特岗教师的正当权益，切实落实特岗教师与公办教师同校同待遇。特岗教师3年服务期满后，经考核合格应返回定编学校工作，工资纳入当地财政统发，进入当地中小学编制管理。特岗教师返回招聘学校工作后，不再实行试用期，在乡镇（场）工作期间的工作年限计算为连续工龄，在晋升专业技术职务时视为基层工作经历，同等条件下优先晋升。

   对于特岗教师，有人还是不那么感冒，因为待遇还是比较低的，但是要是从目前的就业形势来看，新疆的这一做法，还是具有阳光意义的。因此说，在你选择特岗教师的时候，那么就是一种奉献，就是一种对教育的炽热之情的体现，因此，应该相信党国家用这样的方式来创造条件对特岗教师积极扶持并且开出许多优惠条件的时候，特岗教师不仅是要解决你现在的衣食之忧，能够有一个安身立命的岗位，更重要的还是人生不仅只问索取，还是需要有一种对国家培养的报答和自己的匹夫之责。

    用阳光心态迎接特岗教师的岗位，尤其到西部去，奉献自己的青春年华，是值得珍视的人生经历，也是一种励志精神的体现。

  （济南 李华新）