6月6日，《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》发布，有关领导人和专家给出了一系列有“顺口溜”通俗性的精彩解读。今天下午，由于受一个茶座聊天的刺激，使我突发冲动，想从有关文本中摘录几点警句给出“微博”式点评，以博网友一笑。

² 科技是关键，教育是基础，人才是根本。

——如果将这六对词组错乱替换，例如“科技是根本，教育是关键，人才是基础”，这能读通吗？如果能，这三者到底是什么关系呢？我晕！

²《人才规划》是新中国成立以来第一个中长期人才发展规划。

——新中国成立都60年了，早干什么了？为什么突然制定这个“第一个”规划？这不是冠冕堂皇的几句话就能够给人民大众一个交待的！

² 科学发展以人为本，人才发展以用为本。

——既然科学发展以“人”为本，“人才”是“人”还是“才”？“人才”难道是一个可“用”的东西吗？谁可以（有权利、有资格）把谁当“人才”来“用”？这两句话是怎么“辩证”地统一在一起的？请正面回答！

² 人才是科学发展核心竞争力，各地要有自己的“千人计划”。

——各级政府不分青红皂白地机械制定正好不多不少“一千人”的人才计划，请问这符合“科学发展”观点吗？这样“造”出来的是“人才”吗？“核心竞争力”就是如此这般地“计划”出来的吗？

² 人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人才是我国经济社会发展的第一资源。

——如此说来，不具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，人力资源中能力和素质较低的劳动者，都是“第二资源”了？如果没有广大劳动人民组成的“第二资源”垫底，或者国民都是很低等的“第二资源”、“次级资源”，你这“第一资源”从何谈起？按照如此逻辑，最后不是要在国家政策层面将所有人都归并在身份不等的“等级”里分出三六九等的身份来吗？这样的“规划”会带来什么恶劣的社会后果可想而知！

² 实施推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才合理流动政策。

——关键是这三种群体“流动”怎么“合理”，否则这样的政策一旦走歪非常可怕！

² 到2020年，建设300个创新人才培养示范基地……培养1万名精通战略规划、资本运作、人力资源管理、财会、法律等专业知识的企业经营管理人才……由国家资助的宣传思想文化领域文化名家达到2000名……支持培养5万名住院医师……每年培训100万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才，到2020年，累计培训1000万名左右……在全国建成一批技能大师工作室、1200个高技能人才培训基地，培养100万名高级技师……实现一村一名大学生目标……

——这样一系列“重大人才工程”究竟是怎么“设计”出来的？由哪些高人一等的“人类工程师”或“计划精英”专业设计的？有“科学发展”根据吗？是什么根据？这种将活生生的“社会人事”变成冷冰冰的“数字工程”之套路，是国人都熟悉、都司空见惯的老套路，数十年来我们曾经实施过多少如此这般的“伟大工程”，但到头来其结果都是怎么回事？对此不看好可能会犯经验主义的毛病，但一而再再而三的“历史经验”让人没法持乐观态度！