我是不热衷于高考“状元”的新闻的，但是看了今天《中国青年报》的报道，说北大和清华录取的状元们有三分之一是靠加分产生的时，特别是看了那个状元加分一览表，忍不住想说几句。

既然是状元，为何要加分才能成为状元呢？这加分的状元还是不是真的状元？翻了一下新华字典，对“状元”一词是这样解释的：“科举考试中，殿试考取一甲（第一等）第一名的人。比喻在本领域（本行业）中成绩最好的人。”如此说来，那北大和清华录取的状元也并非真的“状元”了，而是加了水的“水状元”。为何有这么多的“水状元”呢？“水状元”都是些什么样的学生？又是谁制造了这么多的“水状元”？

高考加分，在我的印象里，国家一直是为了照顾少数民族的考生，才对少数民族考生进行加分的（加5分）。而就是这样的政策，往往每年都有不少家长为了孩子在高考时能加上这5分，想方设法拉拢腐蚀户籍干警涂改户口薄，再后来，就是省级三好学生加分，具体加多少我不太清楚，到现在的什么竞赛啊、优秀学生干部啊等等都成了加分的条件了，为此，一些有权有势的家长就开心了，他们可以不费吹灰之力为自己的孩子弄来这样的加分指标。本来这样的考生成绩并不出众，因为了加分，他们却可以心想事成。

也因为成为“状元”之后有不同的重点院校争着录取，所以每年高考状元也被炒得很热，甚至是放到了“火炉上”进行刻意煎炒。北大和清华曾为自己的学校录取了多少状元而进行过数据上的“掐架”。其实，热炒状元的背后，暗藏着利益的玄机。家长为了让自己的孩子拿到这个加分，肯定会不惜一切代价去争取这个被加分的权利，学校方呢，肯定会在其中进行一些暗箱操作，所以说，当加分成为一种利益时，这种利益呈现放射状扩散、蔓延，波及到方方面面，危害后果不堪设想。

所以，笔者以为，加分就是人为地制造不公平。看看今年的状元们的加分一览表就知道现在的加分有不同的等级（有加10分的，有加15分的，还有20分的），这不同的加分等级不管是出于什么样的原因，我都认为是极不合理极不公平的政策。这和明目张胆的偷盗有何两样？说白了，这是有钱有权有势的人偷盗、欺占国家优势教育资源的伎俩。俗话说：“是驴是马，拉出来溜溜”。高考就是要考生展示自己真实的学识水平，为什么要通过其他渠道进行加分呢？实在想不通，这加分是考者想蒙自已的眼，还是要蒙他人的眼？这其实就是一种十足的明目张胆的造假啊！而且，这些能够成为加分的条件已经成为教育界腐败的温床，十万块钱买一个“三好生”这潜规则几乎谁都知道，这不是教育部给学校头头们提供的又一条生财之路吗？

请不要再人为地制造“水状元”了，更不要把高考加分演绎成一种社会公害，“公平”理应是高考最重要的原则，我们不需要那么多的“水状元”，我们需要脚踏实地有真才识学的人，他们才是我们国家未来发展的中坚力量和希望。