激发学生的学习主动性是非常重要的

    大部分后进生依赖性较强，学习较被动，往往不愿动脑筋，遇到问题还是不能解答出来，尤其是对一些较为抽象的思想概念、公式、定理、法则死记硬背。
    对于作业做得较好的或作业有进步的后进生，要及时给予表扬鼓励,对待后进生要放低要求，作业要由易到难，引导后进生掌握一般的解题步骤，克服盲目乱做的习惯，一点一滴积累逐步提高。对于后进生，可以有意识的出一些简单的题目让他们体会到成就感，尝到甜头，意识到自己也是可以学好的。
     老师在解答问题时一定要注意启发引导，逐步让他们自己动脑，引导他们分析问题，解决问题，让其知道每个公式的由来，并了解为什么及怎么样，随时纠正他们在解题过程中出现的错误，逐步培养他们独立学习的能力及激发学习的主动性。

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