师生情、生生情—在校生与离校人的感言之九
（ 依据录音整理）
时间：2010年6月19日下午4点-9点
地点：中国人民大学明德主楼734会议室
人物：中国人民大学经济学院顾海兵教授及各级各届有缘学生
背景：2010届毕业生欢送聚会
JPJ：刚才师兄师姐都谈得比较好，而且大家还给了具体的案例，让大家有了很深的感受，我工作时间比较短，而且我现在是在座的唯一一个在外企工作的，所以我说的一些工作经验对各位的工作有帮助，我说一点体会吧。顾老师能够给我们这样的机会，每年有时间我都会来，因为我觉得当时跟顾老师两年的时间真的是太短了，现在在校的学生能多顾老师沟通的就多沟通，能多些文章就多写文章，能多参与课题就多参与课题，这时候可能觉得自己负担很重，但是毕业后你就会发现自己得到了课题的帮助，当时给顾老师写的一些文章后来在工作中也派上了用场，比如说工作总结，可能觉得外企不需要文字的工作总结，但是那种思路可以用在工作中，有时候外企可能不需要汉字的东西，（顾老师：JPJ当时我们写一个提款机的问题，她半夜到每一个提款机去验证需要多少环节，多长时间，被当成了嫌疑犯）。因为只能通过手机拍照来实现，我觉得写文章最好趁热打铁，思路一清晰，最好两三天内完成。然后我谈点工作体会吧，首先，守时很关键，我承认研一刚来的时候这一点做的很不好，可能从本科生到研究生还没有很好的转变，适应了顾老师的工作方式，后来觉得守时是一个非常宝贵的品质，尤其是到工作中，有任务要下周一交，那我会在周五就完成，到交的时候在做细微的改动就可以了，守时就是生活中的守时，工作中的守时就是提前两三天完成，这样的话，有什么问题还可以修改，也不会给领导带来麻烦，所以我的工作有一部分就是算工资，把别人发来的信息算他们的个税，这些信息来的有前有后，可能有的到后来才到，工作能够第一时间完成，所以我们就把能够完成的先完成，把表格能填的先填好，比如说一个出勤，一发过来我就填好，所以客户的信息在我手上的，四点半我就可以交给经理，这样在我们组经理就比较放心，包括给顾老师写文章，可能顾老师还没有给你思路，但是你在和顾老师交流的时候就可以先把这方面的主题自己先做一个研究，然后拿着自己准备好的东西再去跟顾老师交谈，就可以在碰撞中产生新的火花。第二点就是可能大家觉得事务所的工作有些死板，我们做的工作可能做起来比较麻烦，但是下一次做就知道怎么做了，会有一个基本的流程，要做好记录，还有就是在社交上的一点体会，我听过不少公务员说，我现在英语基本不会了，我就说好羡慕你啊，其实就觉得在两年外企工作后，文章不如两年前好，表达能力也不如从前了，所以我想说的是大家无论在什么岗位上，这个岗位肯定会打给一个成长的机会，但是肯定也会带给你另外的变化，所以我们就要养成一个这样的习惯，要有时刻增加自己知识的态度，要时刻丰富自己曾经的知识，我现在就是一周平均写一到两篇博客，拒绝外企的这种对我的文化的一种侵蚀，我们要有意识的拒绝工作带给我们的负面的东西，像机关，接触的英语少了，像我们不太有在公众面前说话的机会，在以后的面试中就不如其他的机关的工作能力，所以还是要时刻掌握自己的知识，计量经济学还是要好好利用，当时学习也花了大工夫，我觉得知识的获取永远要比失去难，不管自己现在拥有什么东西，但是如果你没有时时的去温习，你就会失去它，等到失去了你在想捡起来就难了，无论是乐器，文采，口才，什么东西都要温习。还有就是我觉得每个人的今天都是他过去行为决定的，不管大家现在的工作岗位，如果你觉得现在的工作不是很满意，也是因为你之前没有尽到力，可能也是你在选择的时候没有做好，你绝对不能怪父母，怪外在的因素，应该去总结反思，自己哪里做的不足，我依然相信，一个人的将来是由他每一天所作的事情来决定的，每天大家所做的八小时是一样的，但是八小时之后做的事情，会决定你将来的一种状态，所以就是和大家共勉吧。我现在就是看看文章，自己写一写，拒绝环境给我带来的不利影响，外企真的会让你觉得有效率，让你变得强势，但是也会带给你很负面的东西，然后我觉得一个人要获取的知识，和你要具有的境界是由你的经历所决定的，现在我的工作是很微观，很细致的，做好了会越来越仔细，向着专业化的方向发展，这样的话，其实对一个人的成长不一定是好事，因为你在这个社会上就得对社会有一个宏观的认识，不能只是钻研到自己的领域，你就连现在英国首相是卡梅伦你都不知道。还有就是要感谢顾老师，原来我固有的一些毛病在两年的学习中，可能很痛苦，但是回过头来看，一切的汗水和泪水都是值得的。再有就是我发自内心的佩服顾老师，因为从一个世俗的眼光看，如果一个学者拥有了教授的头衔，就不会再孜孜不倦的钻研，但是顾老师被评为教授很多年了，但是还依然在笔耕不辍，这一点我非常的敬仰，是一个真正的学者，我非常佩服。
（顾老师：明年要开会啊，要采用菜单式的，在校的先列出想问的问题，然后发给其他所有的人，更求互动，有什么问题可以提问）
ZHD：在离校的学生中，我是最后一个了，今天我过来是带着两个东西的，看看顾老师，看到顾老师后，我心安矣。这是最主要的一点，顾老师你说我没觉察，其实我坐在您对面，我一直在观察你，我回去还跟DL讲顾老师今天说了一句话，“我们最好有个组织，趁我在的时候”，我当时就想顾老师为什么给我说这个，（顾老师：我还没有往哪个方向想）但是我当时就觉得真者不言，悲泣之势还是有的，（顾老师：我当时调侃的成分多点）我还是有准备的，按照顾老师的意思，带来一篇文章，大家刚才研究人生，研究顾老师，我想说的是顾门，这个放在后面说，同门说的很多给我了很多启发，最近被迫看一个电影，就是手机，有一个传说就是通天塔，大家应该都知道，就是人类为了通过炼狱，就修建一个宝塔，必须要人类的全体智慧才能实现，才能到达天上，于是大家做了很大努力，建了三分之二的时候，上天就想人类都进了天堂，不行，于是就让人类语言不通，所有人的联系都没有了，所有建筑的技能的交流没有了，所以见到最后这个塔就倾覆了，大家上不了天了，所以要达到一个共同的目标，更多的协作，更多的交流是必不可少的，做一个价值提供者，在建通天塔的时候，我们把自己的技能自己的知识贡献到里面，其实就是创新扩散的一个效应，就可以修建我们每一个人心中的通天塔，我为今天来的同学感到庆幸，为没有来的人感到遗憾。交换创造价值，今天每一个师弟师妹师兄师姐的发言就像雨水一样滋养着我们每一个人，也许今天没有遇到这样的事，但是他们的讲话在我们的记忆了留下一个因子，也许有一天就生根发芽了。我想说话有几个层次，首先就是要说得出，就是顾老师说的要勇敢说，要积极地表达，也许最开始没有很流利，要克服自己的心理障碍，这一步跨过去了，慢慢的就会越来越流畅。第二个就是说的清，假如第一步你说出去了，你后面就要朝着说得清努力，就是要别人理解你，你觉得你说的清楚了，要让别人明白，要考虑到信息的一个互接，这个要在生活中有更多的体会，比如我和JJ，是同门师兄，我们要表达是一种方式，但跟顾老师可能就是另外一套表达的方式，是很重要的一个方面。还有就是你说的清楚了，你有没有说的好，引人深思，顾老师很多精彩的演讲至今我还记得，比如他在他母校的演讲，一切为了学生，为了学生的一切，这三个词的转换，这一句话，我依然记得很清楚，这句话我们只记得结果，说出来的是个结果，我们不可能把它应用到每一个场合，但是我们要学习顾老师说这个话背后的准备和思想，顾老师为什么说这个话，为什么有些人说出来的话就很平庸，顾老师说的话就让人很振奋，我依然记得，顾老师跟纪校长参加母校的演讲，他有他的逻辑和创新点，是对在座的人的心理的一个准确的把脉，这是说的出说的清说的好的一个根本，也许现在我们还做不到像顾老师一样每次都说的好，但是我想这是一个过程，给自己一个清楚地就阶段。所以我想在后面，我们成立这样一个海盟会，我就想我们组织的宗旨是什么，我们把大家弄到这里，我们集体的竞争力是什么，就激发了我要写一篇小论文的思想，我想用这样一个方式跟大家交流，题目是看顾门的竞争优势，大家都表达出一种被领导重视的意思，但是为什么在顾门里比较有优势，是什么基因，为什么是卧虎藏龙？要有研究，为什么我们这个组织能够拉的出去，我就想要进行一个研究，做一个文献综述，就是说一个组织具有优势不是他的产品，丰田做得好不是因为凯美瑞，而是他的组织管理，学不来的组织管理，它融入在他每一天的管理中，这是语言表达不出来的，叫诀窍或者叫组织里的文化，他是一个组织共同认识是问题，我们不用太说就会做的很好，这就是默契，这是一个框架，我们的组织观念是什么，但其实纪师兄更有发言权，他跟顾老师时间更久。第一个就是创新，我想这是每一个人都能感觉到这种创新带来的冲击力，这种冲击力是不是就一定是标新立异，但一定是一些新的东西，要有新的挖掘，新的视角，新的看法，这是第一点。就创新，我想顾老师给我们的启发很多，好多同门师兄做的很好，其实就是把当中的文化纳入到自己的思维中，别人没有做过的，我可以尝试一下，如果每天都循规蹈矩，那你的价值何在？其实创新就是你的价值，这一点也应该融入到我们的工作中，成为一个基础性的东西，只有这样才能让我们在工作中脱颖而出，这一点我的感触还是蛮深的，因为我在做一个演讲报告的时候我会激励自己，告诫自己如果自己的报告没有创新，那就没有必要做了，如果是大家都知道的，那就没有必要做了，我在自己的报告中这是首先要考虑的。第二个就是逻辑的严谨性，逻辑性，就是牵一发而动全身的感觉，培养自己的逻辑性，从A到B，到C，到F，包括到G，这样一个逻辑圈，我们的无偏性在工作中可能会更加深入，更系统一些，这也是顾老师一直在要求我们的，我之前可能做得不好，但是这是可以做一个培训的，当时我急着发一篇文章，顾老师说这个逻辑不行，就激发了我对逻辑的思考，什么是逻辑？怎么去培养，是一个实践的过程，两年的时间，跟顾老师学会了，顾老师的言传身教，用他自己的方式，用语言，用文章，或者用讨论的方式，潜移默化的告诉你逻辑是什么，逻辑不只是从A到B的一个概括的表达，其实是一个长者，把握的很好的人用一点一点的贯穿到我们的思维中来，获得的影响受用终身。还有一点就是每一次和顾老师坐在一起，就不知道谁才是恰同学少年，顾老师总是英气勃发的感觉，什么事情都是很积极地不消极，这也是中国多年来沉淀的精神所迸发出来的勃勃生机，这是给我的印象很大，我想到了五十岁该想的应该是颐养天年抱孙子，这些事情，我们这么年轻还要看着顾老师一个年长的人冲锋陷阵，这是值得我们思考的，第四个我想就是顾老师的包容，这一点我觉得给我的印象很深，顾老师这种包容给我在人大的生活印象很深，其实我们每一个人，尽管顾老师会严格要求我们，但这种要求会让我们每一个学生聚集到这个地方，表达不同的看法甚至表达对顾老师的意见，不同意的看法都能得到一个表达，我想未来不管做的好还是做的不好，对家人对别人这样一种包容都是很重要的，我想说的是这一点后面YQC他们可以做更充分的，我这里只是抛砖引玉。再有就是政策建议这一块，我想说的首先是榜样得力量是无穷的，偶像的力量是无穷的，顾老师作为一个中间人，没有您这个旗帜，我想这个圈没有这么紧，我不是说虚的，我们都围绕您什么的，您作为一个组织文化的践行者或者说榜样，给我们带来一个前进的方向，能够看到顾老师在前面的严谨的逻辑，创新的精神，他的英气勃发，他的包容，都是引领我们的一个方向。第二个就是我们需要说把我们的组织文化的东西说出来，说了一万次的东西成了真理，更是真理，这样的东西，要不断的放到水龙头滋润我们的体系，每一秒都能得到文化的滋润，这是授人以渔，这样的渔远远要好于直接得来的鱼，第三就是需要我们在工作中积极地去摸索，去思考的，去汲取，老师说的，师兄说的也许今天我们没遇到，但是把这些东西放在自己的身上，知道我身后有一个智慧库，有一个百科全书。这样，下次再工作中遇到同样的问题就会处理了。能贯穿到我们的工作中去，我的建议到此为止，我要说的也就是这些。
（ 依据录音整理）
时间：2010年6月19日下午4点-9点
地点：中国人民大学明德主楼734会议室
人物：中国人民大学经济学院顾海兵教授及各级各届有缘学生
背景：2010届毕业生欢送聚会
JHG：现在一进来，看到这么多同门，顾老师面色也很红润，上一次有事，我在外地就没过来，看到顾老师后觉得心里特踏实，我就讲一下感受吧。工作以后，自己的幸福啊，生活方式，一种就是自己认为最舒服的方式，另一种就是最主流的方式，我觉得应该两种兼顾，就像经济学的福利一样，一种多了，另一种就会少，现在这个社会，如果按照自己的方式生活，别人可能就会不理你，按照别人的方式生活，从最开始你获得别人的尊重。我从前在我们那里，在地方，比较闲，后来就想到考研，我在人大就属于很不起眼的。人分为两种，我就是那种默默无闻的人在这个表达自己的地方还是有欠缺，刚开始跟顾老师的交流也不多，但是后来做课题，执着的去做一个事情，跟老师沟通，跟朋友沟通，首要就是你有想法，人家跟你沟通，得有价值，人家才愿意与你沟通，有时候，我觉得做人首先得思考，你尊重别人的时候，得来一些真实的，人家感到有收获，这种沟通是有价值的，我在人大的两年觉得比较短，但是收获还是比较多的，我找工作的时候科研事业单位，国企，当时调研了很多单位，我在做每一个企业的时候，我都在想，他原来走的路径是什么？现在的路径是什么？什么样的是最好的？我就在思考，这个东西虽然说当时思考的需要向很长时间，但是这是一种潜移默化的，后来我在找工作的时候，去国资委面试的时候，我原来本科学的是统计，到人大来学的国民经济管理，学的微观的比较少，但是国资委面向政府和企业，是更微观的东西，所以提的问题就是比如你感觉将来的方向，你认为郎咸平的观点是什么，你的看法，企业的遗留问题，我当时调研的时候是想过的，所以还是很顺利的，我记得当时给顾老师打电话，挺痛苦的，因为我当时是结婚有孩子后考研的，我来了之后，我爱人就不想我留在这里，我在家里也联系了很多高校，但是当时一直犹豫，没签又想考博什么的，到五月份都没签，然后就是剩这一个单位，再黄了，就没有路了，在人大这两年，我不善于跟顾老师沟通，但是我跟顾老师做课题，我是很投入的，还是有收获的，工作以后，其实每个人，现在有色眼识人，你红色的人比较开放，蓝色的人比较严谨，黄色的人比较果断，绿色的人比较容易相处，
我觉得人真是有基因的，你是什么性格的人，你可以按照自己的方式适当的改变，但是你不能有一种蓝色人变成红色的人，你是做不到的，在追求自己生活方式的时候适当地改变自己，我在工作中，刚开始在研究室工作，这是一个枯燥的工作，但是你会表现自己是一种优势，但是你不表示自己的优势，这也是一种优势，领导发现了比你自己说效果要好很多，我在研究室，我觉得七十年代的人，工作是比较努力的，尤其是我的家人都不在北京，没事了就加班干活，领导对我各方面还是比较满意，我爱人在外地，调过来还是比较困难的，后来领导帮忙找人调过来了，因为我是在规划处，如果是在别的部门，接触不到人的，就得表现自己，如果你是一个很执着的人，你去追求别人在社交场合，按照自己的方式去生活，然后再考虑主流的方式，让自己的收益更大，我觉得成功的含义有几个，一个就是按照自己喜欢的方式生活，这是一种很幸福的方式，还有就是很主流的方式，你得到别人的尊重，这也是很一种幸福，有时候，我觉得努力做好自己就是一种幸福，像顾老师建立这种平台，你工作之后，在一个小的范围内，你的事业打不开，但是有这样一个比较宽的平台，视野就宽了很多有时候就觉得有一种说不出的优势，在工作中，领导交给你一个事，我向谁顺便问一句，问题可能就解决了，所以我觉得真是一种艺术，我就简单说这么多吧！
ZY：我说一个上周的事吧，人力资源部给我打电话，说ZY，你的档案没有过来，我这一年相当于没有档案在工作，后来打电话给学校，当时说，说你在这档案要保留，我给招就处打电话，让我亲自去拿，我就给LB打电话，说可能还要麻烦你，从早上加班到晚，可能没时间，你帮我跑跑档案处，招就处，跟老师也沟通了一会，把调档表给我填好了，上周就收到我的档案了，其实我觉得这是一件小的事情。工作一段时间后就越觉得在学校师门建立的那种深厚的感情。去年，我在推销信用卡的时候，很多人也帮了我，一季度要40张，所以还得请大家帮忙，（招行的期限太短）回去再给领导提建议，今年开始做信贷，刚开始也没有线索，要找指标，给师兄打电话，师兄请我吃饭，还比较担心我，说这个情况还是比较严峻的，给我介绍了一个朋友的电话，在外地做一个项目，虽然现在还没有做成，但是我觉得还是很有价值的线索。我工作时间不长，到今年7月份就整一年了，特别深的一个感受就是特别感谢我身边的每一个人，同门里的每一个人，也特别感谢顾老师创造这么一个温馨和谐的大家庭。（顾老师：明年咱们包一条船，去颐和园，在船上可能别有一番风味，没问题，这个实力还是可以的）