“仁义礼智，圣贤千古立纲常”、“元亨利贞，天地一机成化育。”近年来，对于小学生是否合适学“国学”，家长们一直争议不断。今年春节晚会上，一个7岁小女孩倒背《百家姓》的节目更是引发了大家的讨论：小孩子到底要不要学“国学”？

　开发孩子潜能的金钥匙

   最近，秦汉胡同国学书院正在举行了一次的“国学冬令营”公开课，在于老师富有激情的课堂上，每位学生都积极主动参与老师课堂互动，课堂内容非常丰富，学国学、看国学动画片、还可以猜谜语。 有一个长得很像外国人小朋友，他在秦汉胡同国学书院报了一个班，刚学了不久，他的反应就与其他学生不一样，猜谜语都被一旁父母称为猜谜王子。在秦汉胡同国学书院孕育浓厚文化气息环境中学习不仅可以学到国学知识和识字，还可以开启小孩子性情和智力。

 有助培养道德品质

　 最近几年， 国学在我们语文课本，是有增无减。 这可以看出，我们国家对国学文化的重视。现在的孩子普遍呈现一种现象，孩子比较好动、浮躁，学国学就可以提升孩子儒雅、淳静气质。

   有父母可能会问：对于小孩子学国学这些艰涩难懂的古典知识，会不会太难了，意义究竟有多大？

   虽然孩子们当时读的如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”虽然很拗口，但当学生真正学过之后，他能够意会其中的意思，会使他们终身受用。

　　课程选择很重要

国学，要怎样学才有意义 我们会根据孩子年龄段、身心发展特点及社会发展方向， 我们自己制定了一套适合的书籍。比如《三字经》，这是从礼仪方面教育孩子的，适合低年级段的学生；《千字文》则包含了丰富的自然知识，适合年龄稍微大一些的学生。”等等。学国学，重在培养孩子兴趣爱好，不是给孩子增加负担，而是让孩子在这种愉悦环境中成长。

   潜移默化中熏陶

   “什么是国学？就是指中华民族文化中的精华，比如四书五经。这些人文素质的积淀，虽然不能说把每个孩子都培养得很伟大，但最起码，通过诵读经典，孩子的心目中有了一个参照物，他的人格可以在潜移默化中得到熏陶。”

 　一个人的“道德”、“品行”是最难“教”的，很多时候都是在“耳濡目染”、“潜移默化”中学来的，学“国学”的意义并不是简单地背诵几首圣贤的名句，更应该重视其精神实质，老师在教孩子知识的同时要注重学生情感和价值观的培养。一般来说，国学经典是做人做事的公式和定律，孩子通过口诵心记，久熏成习，久习成性，其气质就能达到一定高度，而且教这门课的老师也都会很注意言传身教的，所以我还是极力推荐让孩子从小就接触这些经典，毕竟13岁以前是人生记忆力、接受力的黄金阶段。

    最后，而关于今年春节晚会上， 一个7岁小女孩倒背《百家姓》， 这个对于一个小孩成长是不利， 她更多的是在炫耀。学国学是为了从小培养一个孩子从小为人处世,让他们在健康、幸福的环境中成长。