民主国家的社会表现水平主要与国民的素质有关，国民素质越高，民主国家社会的表现水平就越高。还与民主制度的和谐程度有关，民主制度越完善，社会的表现水平就越高。

　　国民素质主要取决于国民天赋水平与受教育水平，教育内容会影响国民素质。社会、家庭、学校受到的教育内容以及受教育的时间长短，会影响国民表现素质。在教育状况相同时，国民素质与国民天赋成正向关系，国民天赋主要由国民智商水平决定。

　　高智商的民主国家比低智商的民主国家，社会表现水平要高许多。成熟的民主国家比不成熟的民主国家，社会表现水平要高一些。

　　民主国家群体中，非洲、亚洲（不包括东亚国家与以色列）的民主国家，由于国民智商不高，导致社会表现水平也不高。拉丁美洲人口智商略高一些，社会表现水平略好一些。这些低智商人口构成的民主国家，社会难以搞好。如果这些低智商国家不是民主国家，这些国家的状况并不会更好。低智商国家不论是民主国家，还是非民主国家，一般都难以搞好，非民主状况会让这些国家陷入困境，如津巴布韦。

　　东亚人口是世界高智商人口群体，这里的成熟民主政权，表现水平会是一流的，不会亚于西欧国家，日本是其中的典范。