中小学“书香校园”创建活动实施意见
为贯彻落实《教育规划纲要》精神，扎实推进“教研赛考评”工程，加强“学习型”学校建设，促进教师专业成长，提升学生文化素养,实现学校内涵发展。结合我市实际，特制定全市中小学“书香校园”创建活动实施意见。
一、“书香校园”创建活动的指导思想
坚持以素质教育思想和新课改理念为指导，以激发师生读书热情、强化师生读书意识、培养师生读书习惯、增强师生阅读能力、促进师生健康发展为目的，以中小学校全面建成“书香校园”，形成知书达理、好学求进的“书香校园”风气为目标，按照“全员参与、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求，通过开展创建“书香校园”活动，努力使读书成为师生的一种需要、一种乐趣、一种享受、一种生活，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，为学校内涵发展、学习型社会建设奠定重要基础。
二、“书香校园”创建活动的主要内容
（一）营造良好的读书氛围
1、开展“图书进办公室、进教室”活动。在办公室、教室内设立图书角、图书柜、图书墙，以便师生阅读。有条件的学校还可以利用广播、电子图书、网络图书、电子阅览引导师生进行阅读，校园网站要设有开展读书活动、创建书香校园的网页。
2、 建立师生读书卡和读书档案。师生要有明确具体的读书目标和读书计划，有固定的读书时间。经常开展读书交流、读书竞赛等活动。关于阅读书籍的推荐、讨论、欣赏、批评要成为师生中经常性的话题。
3、给学生充分的读书时间。除开设校本阅读课程（每周不少于2课时）外，还要充分利用课余时间引导学生读书。读书时要给学生充分的自由，特别是在刚开始的时候，以怎样的姿势读，默读还是轻声读，一个人读还是几个人读等都不要做过多的干涉。教师的指导与规范很必要，但一定要适时、适度。
4、开展师生共读活动。校长、教师要成为学生阅读的榜样，不仅要读专业书，还要读学生喜欢的书，同时还要学习、积累读书方法，以指导学生读书。
（二）构建丰富的阅读资源
1、多渠道充实图书。要将购买、更新图书作为学校硬件建设的重点，每学期添置一定数量的图书。倡导家长为孩子买书，积极争取社区、民间团体、个人的捐助；指导家长购书、读书，引导学习型家庭、学习型社区的创建活动。
2、配齐专（兼）职图书管理员。开放学校图书室、阅览室（电子图书室、阅览室），服务师生借阅，将所有书籍流向教师、流向班级、流向学生。
3、指导并充分利用好师生征订的各种书籍、报刊、杂志。建立有效的教师间、班级间、学生间的图书交流机制，实现图书资源共享。
（三）建立健全读书组织
1、建立校委会中心学习小组。围绕学习贯彻落实教育规划纲要、学校发展、特色创建等主题，定期组织校委会中心学习小组进行读书、学习。
2、建立教师读书沙龙。倡导教师阅读教育名著，交流读书心得，提升自身理论素养和业务水平。
3、建立班级读书会、读书小组等学生读书组织。读书组织要建立竞争激励机制，经常开展读书竞赛活动，为发挥学生特长搭建平台。
（四）开展丰富多彩的读书活动
1、抓好三个层面的读书活动。一是校长、教师读书活动。精心挑选优秀书籍，采取多种形式，保证读书效果。认真开展“书香办公室”“书香教研组”创评活动。组织校长论坛，展示校长读书学习风采。撰写读书心得，通过网络平台进行相互交流。二是学生读书活动。通过“特色书香班级”创建、“学科阅读”等活动创新形式，促进学生个性化阅读，拓展学生的阅读视野。三是家长读书活动。开展学生家长共读一本书活动，让家长指导学生写好读书笔记，树立“亲子共读典型”，促进学生读书并辐射家庭、社会。
2、举行各类读书竞赛。深入开展读写比赛、诗文诵读竞赛、演讲赛、征文竞赛、知识竞赛、辩论赛、读书故事会、佳作欣赏会、读书专题讲座、读书沙龙、亲子读书、师生共读、主题阅读、读书活动成果展等活动，激发师生的读书热情。定期进行“阅读之星”“书香小队”“书香学生”“书香班级”“书香教师”“书香教研组”“书香年级组”评选。有条件的学校还可邀请作家、学者到学校、班级为师生作报告，让师生与大师对话。
三、“书香校园”创建活动的方法步骤
（一）学校申报。学校先对“书香校园”开展情况进行总结，并按照《濮阳市“书香校园”评选指标体系》进行自评，在自评（90分以上）基础上，向所属县（区）教育行政部门报送申报材料。市教育局直属学校直接向市教育局申报。
（二）县（区）初评。县（区）教育行政部门根据各学校申报情况对学校进行检查考核。通过听取汇报、查阅资料、现场检查、学生问卷等多种检查考核方式对申报学校进行评估，确定县（区）级“书香校园”，并从中择优报市教育局参加市级评审。
（三）市级评选。市教育局在县（区）教育行政部门择优推荐的基础上，再组织评比审核，评选出市级“书香校园”，并予以表彰。市级“书香校园”每年评选一次，十一月上旬申报，十二月下旬验收。市“教研赛考评”工程领导小组办公室负责具体工作。
四、“书香校园”创建活动的要求
（一）加强领导。“书香校园”创建活动在市、县、乡各级“教研赛考评”工程领导小组统一领导下实施。各单位要充分重视“书香校园”建设工作，加强组织领导，精心谋划安排，立足长远，持之以恒，有效解决“书香校园”建设过程中遇到的困难和问题。
（二）增加投入。各单位要克服各种困难，筹集专项资金用于“书香校园”建设。要进一步加强图书室和阅览室建设，每年要预留出一定的购买图书经费，添置一批精品图书，逐步解决中小学校（特别是农村学校）普遍存在的图书数量少、种类单一、内容陈旧等问题。有条件的学校要积极筹集电子图书室、电子阅览室，方便信息时代下师生网上即时阅读。
（三）搞好四个结合。“书香校园”创建活动要与学校发展相结合，与师生成长相结合，与实践活动相结合，与家庭、社会相结合。