学习、学问，这是自有人类以来就一直非常重视的问题。因为，人类只有不断地学习，认识自身，认识社会，认识天地万物，总结出人类、社会、天地万物之中所存在着的客观规律，使其成为各种门类的知识，才能上升为科学理论，才能以这种科学理论指导自己的社会实践活动，推动社会各种关系得到和谐，才能使社会生产力的不断发展，以造福于人类社会，使人类的社会生存与发展不断取得进步，并一步一步走近科学，走向文明。这是一个浅显得不能再浅显的最基本道理。

　　黄帝认为，不重学，去师道，无以建生。因而非常重视学习，尤其重视对于哲学理论的学习。在这方面，历史记载是很多的。如:“黄帝师于风后，风后善于伏牺之道”；“黄帝立为天子十九年，令行天下。闻广成子在于空同之上，故往见之。曰:‘我闻吾子达于至道，敢问至道之精’”；黄帝欲封禁山林、矿产资源，以作有计划的长期开采利用，而问于伯高……