纵观古今中外，横看各行各业，都有过大的小的变革。但凡成功的，都是取人所长，补己之短，汲其精华，充实自己，而不是邯郸学步，弃己所长，一无所有。全盘抛弃意味着无知，预示着失败。如果有人敢彻底否定私塾，就是否定圣人孔子；如果有人敢彻底否认科举，就等于抹杀了灿烂的中华文明，什么唐宗宋祖，成吉思汗，什么唐诗宋词，明清小说，统统免谈，贤人免进，闲人进…… 荒谬之极，荒唐透顶！改革，就是改进！创新即是更新！是在原有基础上的变革，原来的漏洞大，革得就多一些，否则就小变，甚至不变。已经拥有的如果轻车熟路，何必要披荆斩棘，另辟狭径？因为人才是耽误不起的，人生有几个童年，有几度年轻？能让你一次又一次的当实验品？我们不要与时间开玩笑，不能与人生开玩笑！

　　改革无论怎么改都不能连根拔了。如果连根拔掉，那就等于忘了祖宗，甚至不知道自己是谁了。所以我们每一个教育人士，要有自己的主张，不要今天学这套，明天学那般。对任何新生事物，看好了再拿来用，有用好用就用，无用费事甚至有害就不用。就像今天的网络，有人大有用途，受益颇多，有人却受害不浅，贻误终生。不管干什么，都得自己把握好，不要鹦鹉学舌，人云亦云。邓小平说过，摸着石头过河，做事必须密切联系实际，实践是检验真理的唯一标准。理论要经得起实践的考验，改革创新要经得起实际运用。任何经不起考验的事物，都没有存在的价值，更没有学习的意义。坚守住自己的那点优点，再去学习人家的长处吧！