三本院校学生旷课时有发生，特别是开学初更是难以监控。但在武昌工学院土木工程系，新学年开始了，人们欣喜地看到，学生上课率却几乎都是100%，有什么高招呢?

原来是该系上学年探索创建的辅导员、学生、教师三方互动QQ群在发生作用。只要点下QQ群，它就像一双雪亮的眼睛，照亮三本生旷课的“暗道”，难以逃遁。

据张老师介绍，旷课时有发生，主要原因是学生钻了辅导员、学生、教师信息不对称造成学生旷课这个“暗道”，即任课老师由于与学生交流不多，可能不知学生为什么不上课；辅导员由于与任课老师缺乏及时有效沟通，可能不知学生上没上课。三方互动QQ群，则有效照亮了这条“暗道”，旷课现象再也难以消遁。 QQ群由两个层面组成：一是老师QQ群，包括全系教师和辅导员；二是班级QQ群，包括任课老师、辅导员和班级学生。

辅导员轻轻点下老师QQ群，把有旷课记录的学生情况提前发给任课教师，任课教师在教学过程中予以重点关注；任课教师点下老师QQ群，将旷课学生第一时间发给辅导员。辅导员点下班级QQ群，及时调查解学生旷课的原因并进行有效沟通，引导、督促未到课学生及时到课，同时予以公布发出预警（对屡教不改的，给予适当处理并通知家长配合管理）；点下教师QQ群，及时向任课老师反馈。

小刘同学原来是一个喜欢旷课的学生，他说，有了这个QQ群，再也没法旷课了。这也是一件好事，约束了我的自制力和玩兴，督促我好好上课，勤奋学习，将来定会学有所成，不辜负爸妈的希望，为社会也能做出一定贡献不是。

该系负责人认为，三本院校的学生不一定比一、二本学生的智商低，只是由于他们的自制力较为逊色一点。辅导员、学生、教师三方互动QQ群，实际上形成了一种三方互动机制，是将教学管理和学生管理有机结合的一种创新，利用网络即时性、互动性强的特点，强化了对学生的关注、关心，及时引导、督促、帮助、激励学生提高自我控制能力，相信学生的自制力会越来越来强，自制力较差将不再成为三本院校学生的“软肋”。