全国人大代表、清华大学30年来最年轻的校长陈吉宁谈到高校去行政化问题时表示，高校是学术的地方，学术能力不强的教师必须离开学校。陈吉宁透露，“我在清华开中层会，院长、系主任总坐在第一圈，处长都坐在后排。如果有大教授，他肯定是坐在最前排的，这是清华的一个传统。在清华有一句话：学生是老虎，教授是神仙，校长是条狗。这就是清华文化。”（京华时报3月9日）

　　有舆论对陈校长的话大加赞赏，认为这体现了宝贵而清醒的去行政化意识。这就太不了解近年来高校去行政化的现状了，对于大学的行政化，不缺政府部门官员和大学校长的表态，教育官员和校长批评得十分深刻，表态十分高调的多了，可鲜见有实质行动。观察大学是否去行政化，不要只看校长的表态，而要看其具体行动；不要看大学的外在，而要看其基本的制度。

　　清华确实有尊重教授的传统，当年梅贻琦当校长时，就说“校长,其实就是给师生搬凳子的人”, 并有流传自今的名言——“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。可是，如果只把传统的传承停留在表面，或者一直把名言挂在嘴上，却不付诸实践，这并不是真正的坚持传统、尊重教授和学术。

　　梅贻琦先生当时的话，一方面出于他对办大学的理解，另一方面则是大学的制度使然。学校的基本办学制度“学术自治、教授治校、学生自治”，决定校长就是给教授服务的，大学就是汇聚大师、培养大师的地方。在这样的制度中，校长是不可能凌驾于教授之上，想命令教授干什么就干什么的。有这种想法的人，根本当不了校长，就是当了校长，也会很快因干涉学术自治而被赶下台。

　　而陈校长所处的办学环境却不同。首先，他是由学校的上级主管部门部门任命的，且有着副部级的行政级别，严格说来，他的首要身份不是大学校长而是官员，从选拔、任命、考核的机制分析，他必定先对上级负责，在对师生负责。其次，今日的清华，和其他大学一样，尚未建立现代学校制度，对外，学校没有办学自主权，对内，学校行政掌握着教育资源和学术资源的配置。

　　在这种情况下，陈校长所称的“如果有大教授，他肯定是坐在最前排的”传统，更多是形式上，这在其他大学里其实都存在，比如，学校开会时，两院院士必定坐在前排，以此体现学校领导对院士的尊重。殊不知，校长和院士群体，正代表当前大学的行政权和学术权被少数人掌控，另外，院士的评审，也出现严重的行政化和利益化的问题，院士出任校长，行政干部（以校长、副校长为主）评审院士，成为近年来大学校长任命和院士评审的一大特色，也饱受社会舆论诟病。

　　陈校长被任命为清华校长，因其年轻和不是院士，曾成为舆论焦点。在这么重要的学府，选拔没有院士头衔的人担任校长，改变了传统的选拔标准，但陈校长否会在担任校长期间，申报并成功当选院士，不得而知。需要注意的是，过去两年中，已有多位新任校长主动宣布在担任校长期间，不再从事学术研究，不申报院士，而陈校长却没有做这种承诺，我国的大学校长管理制度，也并没有对此做出明确的规定。

　　而在去年12月，陈校长在西南联合大学建校75周年纪念大会上的发表讲话，提出弘扬西南联大优良传统，加快建设世界一流大学，他具体谈到，“要继承发扬西南联大爱国报国的光荣传统，不断增强建设世界一流大学的责任感”“要继承发扬西南联大艰苦奋斗的创业精神，努力探索‘中国特色，世界一流’的发展道路”，“要继承发扬西南联大精诚团结的优良作风，努力开启包容合作的时代新风。”可却只字未提成就西南联大伟业的“学术自治，教授治校”基本制度，这是一所大学要成为现代大学，继而创办一流的基本制度。

　　国家《教育规划纲要》已经把这作为重要的改革，提到取消学校的行政级别，制订大学章程，建立现代大学制度，可纲要颁布至今，实质性的行动却没有。如此，去行政化的口号喊得响，大学则有可能在行政化方向上越走越远。这是社会舆论必须警惕的，要督促大学走上正确的改革道路。